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2023年广东省河源市紫金县苏区镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列人员或机构中属于老年人正式社会支持网络的有()。
A.配偶
B.敬老院
C.老年业余合唱队成员
D.成年子女
E.社区老年中心
【答案】:B
【解析】正式的社会支持网络是指由正式的社会组织,如政府、慈善组织、专业机构等,所提供的支持和帮助。而在这道题所提供的选项中,我们需要判断各选项是否属于老年人正式社会支持网络。选项A,配偶属于老年人的家庭支持系统,是基于婚姻关系形成的亲密人际关系,并非正式的社会支持网络。选项C,老年业余合唱队成员属于非正式的社会支持网络,他们是基于共同的兴趣爱好聚集在一起,更多地提供情感和社交方面的支持,缺乏正式组织的规范和系统性。选项D,成年子女同样是家庭支持的一部分,是基于血缘关系的支持,不属于正式的社会支持网络。而选项B,敬老院是经过正式注册和管理的养老机构,有专业的服务人员和完善的管理制度,为老年人提供生活照料、医疗护理等多方面的服务,属于正式的社会支持网络。选项E,社区老年中心虽然也是为老年人提供服务的场所,但相比敬老院,其在管理的规范性、服务的专业性和系统性上往往有所不足,不属于典型的正式社会支持网络。所以本题答案是B。
2、某中学初一年级组织学生到游泳馆游泳活动,由三名老师带队,有一位同学因水温问题发生抽搐状况,老师立即把该同学送往医院,这体现了学校保护中老师应当()。
A.对未成年人关爱和尊重
B.保护未成年人健康和安全
C.开展未成年人成长教育
D.对有严重不良行为的未成年人实施专门教育
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对学校保护中老师职责的理解。在本题情境里,某中学初一年级组织学生游泳,由三名老师带队,期间有同学因水温问题发生抽搐,老师迅速将该同学送往医院。学校保护强调要为未成年人的健康成长创造良好环境。老师的这一行为重点在于保障未成年人的健康和安全。选项A提到的对未成年人关爱和尊重,更侧重于态度和日常的相处互动,本题中老师的行为核心是应对突发健康状况,并非主要体现关爱和尊重;选项C开展未成年人成长教育,一般指知识传授、品德培养等方面,与本题急救行为关联不大;选项D对有严重不良行为的未成年人实施专门教育,和本题同学突发身体状况的情况完全不匹配。所以正确答案是B,老师此行为体现了保护未成年人健康和安全的职责。
3、个案研究适于做下列()研究。
A.定量
B.推论总体
C.探索
D.验证假设
【答案】:C
【解析】本题主要考查个案研究适用的研究类型。首先分析选项A,定量研究侧重于对事物进行数量分析和测量,以揭示事物的数量特征和变化规律。而个案研究通常聚焦于单个个体、事件或组织等,难以进行大规模的量化和统计分析,所以个案研究不适用于定量研究。接着看选项B,推论总体需要基于具有代表性的样本进行广泛的数据收集和分析,从而将样本的特征和规律推广到总体。但个案研究仅针对单一案例,其特殊性较强,不具有广泛的代表性,无法有效推论总体情况。再看选项C,探索性研究旨在对研究问题进行初步的了解、熟悉和洞察,为后续的研究提供方向和思路。个案研究可以深入地探究某一个具体案例的各个方面,挖掘新的问题、现象和关系,有助于开启新的研究视角和领域,因此个案研究非常适合用于探索性研究。最后看选项D,验证假设需要进行严格的实验设计、数据收集和统计分析,以检验假设的成立与否。个案研究的样本单一,缺乏对照组和广泛的数据支持,很难对一般性的假设进行有效验证。综上,本题正确答案是C选项。
4、初二学生小丽,放学后在操场遇到英语老师,她对老师微笑,老师却没有理会她,小丽觉得老师一定是不喜欢自己,找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法,从提升自我效能感,增加自信的角度,让小丽认识到上述想法属于()。
A.非黑即白
B.灰色情景
C.以偏概全
D.透视心意
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对不同非理性想法类型的理解与区分。题目中初二学生小丽在操场遇到英语老师,老师未理会她,她便认定老师不喜欢自己。A选项非黑即白通常指用极端绝对的方式看待事物,这里并非这种情况。B选项灰色情景主要涉及模糊不确定情境下的认知,与本题不符。C选项以偏概全是依据部分事例得出整体结论,本题也不符合。而D选项透视心意,是指主观臆断他人的想法和感受,小丽在没有依据的情况下认为老师不喜欢自己,正是透视心意这种非理性想法的体现。所以答案选D。
5、关于家庭的定义,理解错误的是()。
A.家庭是依靠婚姻联结起来的
B.家庭是依靠血缘组成的
C.家庭单纯依靠法律联结起来的
D.家庭成员之间存在深厚的情感联系
【答案】:C
【解析】本题考查对家庭定义的正确理解。我们需要逐一分析每个选项来判
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