第17课《壶口瀑布》课件-2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

学习目标：

含日业：

1.朗读课文，理清思路，感受壶口瀑布的特点。(重点)

2.分析作者遣词造句的特点，多角度赏析文章的语言是如何营造出磅礴气势的。(难点)

3.感受黄河的伟大性格，体悟作者通过壶口瀑布表达对中华民族的伟大坚强的赞美，激发热爱祖国的民族自豪感。(素养);

涛声如雷浪沫横溢水侵沟岸排排黄浪堆堆白雪一川黄浪汩汩如泉潺潺成溪哀哀打旋如丝如缕震耳欲聋

千军万马深不可测轰然而下夺路而走乘隙而进折返迂回;

情境设置

小语同学假期想要去壶口瀑布游玩，他想知道壶口瀑布

是否值得一去?如果去，应该什么季节去?应该去哪里参观?

请你帮他制作“壶口瀑布”旅行攻略。;

这是小文同学暑假出游的一条朋友圈，请你猜猜小文去了哪里游玩?

我们曾经在《黄河颂》中感受了黄河的磅礴气势、伟大坚强，今天我们继续走近黄河奇观——壶口瀑布。;

壶口瀑布，位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”,河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。;

最佳观赏季;

最佳观赏季;

最佳观赏季;

任务一：推荐最佳观赏季(所至);

心动打卡地;

片段1:车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

片段2:河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。

片段3:黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿

然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这

样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

片段4:尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

片段5:看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深

沟。;

任务二：种草心动打卡地(所见)

片段1:车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，

我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不

是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟

里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

景：雾气弥漫，河水如沸，瀑布俯视瀑布

由平地向更低的沟里跌去。;

任务二：种草心动打卡地(所见)

片段2:河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

仰观河面

景：青冷灰山、寂寂蓝天、河水

从五百米宽河道上排排涌来。

突出波浪不仅“数量”很

声：排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。多，而且“密度”很大。;

任务二：种草心动打卡地(所见)

片段2:当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条

四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，

更闹、更挤、更急。

“跌”,拟人，想都没想到的事儿就发

生了，十分惊险，也能看出瀑布凶险的

一面。短句，节奏加快，有气势。;

任务二：种草心动打卡地(所见)

片段3:黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

景：平坦如席五个“跌”,三次“碎”,;

任务二：种草心动打卡地(所见)

片段4:尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…….而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

平视龙槽

作者运用许多四字词语，整齐，充满节奏

感。运用排比，体现出了龙槽两边水的柔

和之