18.威尼斯的小艇-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册语文讲解课件（统编版）.pptxVIP

18威尼斯的小艇;学习目标;第1课时;作者简介;知识链接;威尼斯船艄上翘保姆

祷告雇工哗然;翘;尼ní尼姑威尼斯斯sī斯文威尼斯

艇tǐng小艇游艇艄shāo船艄撑艄

翘qiào上翘qiáo翘首姆mǔ保姆

垫diàn皮垫子气垫祷dǎo祷告祈祷雇gù雇主雇佣簇cù簇拥花团锦簇

哗huá哗笑huā哗哗码mǎ号码码头;;簇族

1.傣（）人民围聚在周总理身旁，像众星捧月一般（）拥着周总理。

艇挺

2.这艘小（）是用一棵（）拔的大树建造的。;小艇船艄翘起垫子保姆

祷告雇用簇拥哗笑码头笼罩操纵沉寂停泊威尼斯手忙脚乱;轻快——灵活——簇拥——

弯曲——沉寂——拥挤——

手忙脚乱——;闻名——交错——灵活——耸立——情趣——沉寂——

轻快——平稳——摇晃——;◎提出质疑：

读了这个课题，你有什么疑问或想法？;◎学生默读课文，思考并交流：课文是从哪几个方面介绍威尼斯的小艇的？;理清课文的层次;◎课文是围绕哪个自然段写的？这个自然段的主要内容是什么？它在文中有何作用？;第2课时;◎自由读课文，说一说哪部分内容给你留下的印象最深，为什么。;威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。;威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。;威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。;船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月.;第一个句子的表达效果更好。“二三十英尺”点明了小艇的大小，“像独木舟”说明小艇“又窄又深”，像“新月”说明小艇“两头翘起”，生动地写出了小艇的外形特征；像“水蛇”说明小艇“行动轻快灵活”。这样的表达形象生动，比平实的描述更能吸引人。;我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。;船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。;◎作者从哪些方面写出了船夫的驾驶技术特别好？;◎第5、6自然段写了什么？;商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。;◎这两个自然段是从哪些方面来表现威尼斯的美的？这样写有什么好处？;静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。;;写作方法;【技巧点拨】所谓动静结合，就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景、动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。;文章结构;主题归纳;《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景物的散文，以形神兼备、灵活多变的语句展现了异国风情和小艇的重要作用。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点描写是课文表达的主要特点。;教材习题;体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。;读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。;读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。（“阅读链接”见教材第96页）