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2025年公务员考试题库及答案

一、行政职业能力测验

（一）常识判断

1.2024年中央经济工作会议指出，要加快新型工业化步伐，发展新质生产力。下列关于新质生产力的表述，正确的是：

A.以传统制造业为核心驱动力

B.依赖要素投入规模扩张

C.以科技创新为引领，以数字技术、绿色技术等为支撑

D.主要特征是劳动密集型产业占比高

答案：C

解析：新质生产力是区别于传统生产力的新型生产力形态，核心是科技创新驱动，依托数字技术、绿色技术、生物技术等前沿科技，具有高附加值、低能耗、强融合等特征。A、B、D均为传统生产力特点。

2.2024年《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，下列属于该法规定的教育内容的是：

①中国共产党史②国家象征和标志③中华优秀传统文化④国家统一和民族团结

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

答案：D

解析：该法第四条明确，爱国主义教育主要内容包括：中华民族发展史、中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；国家象征和标志；中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；国家统一和民族团结；国家安全和国防；英烈和模范人物事迹等。

3.下列关于2024年我国科技成就的描述，错误的是：

A.嫦娥六号完成月球背面采样返回

B.神舟十八号乘组实现首次空间站舱外大范围巡检

C.斗极卫星导航系统完成全球组网

D.“深海一号”超深水大气田实现全面投产

答案：C

解析：斗极三号全球卫星导航系统已于2020年完成全球组网，2024年主要推进系统优化和应用拓展。

（二）言语理解与表达

4.近年来，随着数字技术的普及，传统文化的传播方式发生了深刻变革。从故宫博物院的“数字文物库”到敦煌研究院的“数字供养人”，从非遗传承人直播带货到戏曲院团推出VR版经典剧目，________。这些创新不仅让传统文化“活”了起来，更让年轻人与传统文化产生了情感共鸣。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.数字技术为传统文化注入了新的生机与活力

B.传统文化的保护与传承需要社会各界共同参与

C.年轻人成为传统文化传播的主要力量

D.线上传播已完全取代了传统线下传播方式

答案：A

解析：前文列举数字技术在传统文化传播中的具体应用（数字文物库、VR剧目等），后文强调“创新让传统文化‘活’起来”，核心话题是数字技术与传统文化的关系。A项紧扣“数字技术”和“新生机”，与上下文逻辑一致。B项“社会各界”未提及；C项“年轻人”非重点；D项“完全取代”表述绝对，与事实不符。

5.阅读是获取知识、提升思维能力的重要途径。但当前，碎片化阅读、浅阅读现象普遍，很多人满足于浏览标题、观看短视频，难以深入思考。有人认为，这会导致人们认知能力下降；也有人觉得，只要信息获取效率提高，阅读形式并不重要。对此，我们需要________。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.彻底否定碎片化阅读的价值

B.鼓励人们只进行深度阅读

C.在提升信息获取效率的同时，倡导深度阅读

D.顺其自然，让阅读形式自由发展

答案：C

解析：文段指出碎片化阅读的问题（难以深入思考），同时提到“信息获取效率提高”有其合理性。正确的态度应是平衡二者，既肯定效率，又弥补不足。C项“提升效率+倡导深度”符合逻辑。A、B过于极端；D未解决问题。

6.人工智能的快速发展对就业市场产生了深远影响。一方面，一些重复性高、规则明确的岗位（如基础数据录入、简单装配）可能被AI替代；另一方面，AI也催生了新的职业（如AI训练师、算法工程师）。这说明：

A.科技进步必然导致失业率上升

B.传统职业将全部被新兴职业取代

C.劳动者需要不断提升技能以适应产业变革

D.AI的发展与就业市场的变化无关

答案：C

解析：文段通过“一方面…另一方面…”说明AI对就业的双重影响，核心是强调劳动者需适应变化。A“必然”错误，AI也创造新岗位；B“全部取代”绝对；D“无关”与文意矛盾。

（三）数量关系

7.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，甲的速度是60米/分钟，乙的速度是40米/分钟。两人第一次相遇后，甲提速20%，乙提速25%，继续向对方出发点行进，到达后立即返回。问第二次相遇时，甲总共走了多少米？（A、B两地相距1000米）

A.1560B.1680C.1800D.2040

答案：B

解析：第一次相遇时间：1000÷(60+40)=10分钟，甲走了60×10=600米，乙走了400米。相遇后甲到B地剩余距离400米，提速后速度60×1.2=72米/分钟，所需时间400÷72=50/9分钟；乙到A地剩余距离600米，提速后速度40×1.25=50米/分钟，所需时间600÷50=12分钟。甲到达B地后立即返回，此时乙还需12-50/9=58/