部编人教版三年级语文下册《剃头大师》示范教学课件.pptxVIP

;梅兰芳先生;剃头大师;今天，我们可要认识一位鼎鼎有名的“剃头大师”，快来见识他的风采吧......;学习任务一：初识“大师”，理清人物！;执行;押监督执一把木尺;;我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。;1.朗读1-6自然段。

用“——”划出老师傅剃头的句子。

用“”框出小沙的感受

2.同桌讨论，小沙为什么称老师傅为“害人精”？

;学习小助手：

1号：我勾画的老师傅剃头的句子有，框出的小沙的感受有。

2号:结合勾画的词句，我们认为，小沙之所以把老师傅称为“害人精”是因为。;①老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

;罪状1：

行为：他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

;总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。;;;鬼;谢谢观赏;