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2026年
实践设计一个节能方案
教学目标
物理观念:从能量转化角度认识电功和电功率,知道1kW·h的意义,了解常见用电器的功率,会认读家用电能表。
科学思维:会用图像或表格的形式呈现相关数据,并能对数据进行分析推理,证明自己的观点。
科学探究:能对家庭中常用用电器的功率大小进行实地调查,能综合考虑家用电器的能效、个人使用习惯等因素,设计节能方案。
科学态度与责任:了解提高用电器效率的意义;具有节约用电的行为规范和节能环保的意识。
教学重难点
教学重点:用图像或表格的形式呈现相关数据,并能对数据进行分析推理。
教学难点:综合考虑家用电器的能效
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