《桂花雨》（第2课时）教学课件.pptxVIP

桂花雨;词语大转盘;（1）文中母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”杭州的桂花真的就不如家乡的桂花香吗?这是为什么呢?（2）除了桂花的香气，还有什么是母亲和“我”念念不忘的？;文中母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”杭州的桂花真的就不如家乡的桂花香吗?这是为什么呢?;除了桂花的香气，还有什么是母亲和“我”念念不忘的？;思考：对于摇桂花，“我”的心情是怎样的？找到句子，仔细体会作者的感受。;;课文结尾作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？;概括课文的主题;琦君（1917—2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。著有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。;乡愁

作者：余光中

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，大陆在那头。;yuedu;yuedu;九月九日忆山东兄弟

【唐】王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。;课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。

;推荐阅读;1.比一比，再组词。;;19;这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神