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2025年成都市新都区大丰街道丰安社区卫生服务中心招聘1人笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、王某是某机关宣传处的干事,其申请辞职未获批准,王某对此不服,那么他可以在知晓该人事处理结果之日起()内向上一级机关提出申诉。
A.15日
B.20日
C.30日
D.60日
【答案】:C
【解析】依据《公务员法》规定,公务员对涉及本人的人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核;对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起十五日内,按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核,自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉。本题中王某申请辞职未获批准,不服该人事处理,应在知道该人事处理之日起三十日内向上一级机关提出申诉。
2、在工作场合中,人际沟通不可或缺,你认为沟通的根本目的是什么?
A.增加彼此的感情
B.了解对方的真实意图
C.清晰的表达自己的想法,说服对方
D.求同存异,尽量减少差异性
【答案】:D
【解析】沟通在工作场合至关重要,对于根本目的存在不同观点。增进感情能营造良好工作氛围,但并非沟通核心目标;了解对方真实意图是沟通重要环节,但有局限性;清晰表达想法并说服对方能影响对方态度和行为,不过也不完全涵盖沟通根本意义;求同存异、尽量减少差异性才是沟通根本目的。工作中人们观点和利益常不同,通过沟通可找到共同目标和利益点,将差异带来的冲突与误解减到最小,使大家朝共同方向努力,提高工作效率和团队协作效果。所以沟通根本目的是求同存异,尽量减少差异性。
3、“破釜沉舟,背水一战”属于()。
A.目标激励
B.奖励激励
C.反激励
D.竞争激励
【答案】:C
【解析】破釜沉舟、背水一战是将自己置于绝境,断绝后退的可能,以此来激发自身的战斗意志和潜力,迫使自己奋勇向前。这种方式是通过设置一种不利的情境,让人们产生危机感,从而激发内在动力去达成目标,这属于反激励。反激励是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时,组织将给予惩罚或批评,使之减弱和消退,从而抑制这种行为。在破釜沉舟、背水一战的情境中,不前进就会面临失败甚至死亡的后果,这种压力促使人们努力拼搏。而目标激励是通过设定明确的目标来激发动力;奖励激励是通过给予物质或精神奖励来鼓励行为;竞争激励是通过竞争机制来激发活力。因此该题应选反激励。
4、按照规则内容的不同分类,()是规定人们有权作出或不作出一定行为的规则。
A.义务性规则
B.确定性规则
C.任意性规则
D.授权性规则
【答案】:D
【解析】本题考查法律规则的分类。义务性规则是指在内容上规定人们的法律义务,即有关人们应当作出或不作出某种行为的规则。规定人们有权做一定行为或不做一定行为并非义务性规则的特征,所以该类规则不符合题意。确定性规则是指内容本已明确肯定,无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。这与规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则定义不相符,所以该类规则不符合题意。任意性规则是指在一定范围内,允许人们自行选择或协商确定为与不为、为的方式以及法律关系中的权利义务内容的法律规则。它强调一定范围内的选择自由,但重点并非单纯规定人们有权做或不做一定行为,所以该类规则不符合题意。授权性规则是指规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则,即规定人们的“可为模式”的规则。其核心就是赋予人们一定的权利,符合题目所描述的规则内容。综上,答案是授权性规则。
5、在行政管理过程中,行政领导者采用启发、诱导等方法,促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于()。
A.强制命令方式
B.榜样示范方式
C.物质激励方式
D.疏导教育方式
【答案】:D
【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令,与启发诱导不符;榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属,并非通过启发诱导;物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属,和启发诱导不同;而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法,使下属接受并贯彻领导者意图,所以答案是疏导教育方式。
6、秦朝末年,统治者不行仁政、滥用民力,致使百姓怨声载道。公元前209年,陈胜、吴广在()发动起义,反抗秦朝统治,此举揭开了秦末农民起义的序幕。
A.新乡
B.大泽乡
C.义渠县
D.陈县
【答案】:B
【解析】本题考查秦末农民起义相关历史知识。公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡因大雨误期,按秦律当斩,于是发动起义,反抗秦朝统治,这次起义揭开了秦末农民起义的序幕。新乡在秦朝时期并不具有标志秦末农民起义开端的重大历史事件关联。义渠在战国时就已被秦国所灭,并非陈胜、吴广起义地点。陈县是陈胜、吴广起义后建
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