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上一半,下一半,中间有线看不见,两头寒,中间热,一天一夜转一圈。猜谜语这是指什么?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球是圆的吗?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样知道地球的大小呢?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
第一章地球第二节地球与地球仪教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球的形状和大小地球是我们人类的家园。这个家园是什么样子的呢?古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉觉得天是圆的,地是方的。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。天圆地方教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
太阳和月球(非真实大小比例)后来人们根据太阳、月球的形状,推测地球也是一个球体。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1519—1522年,麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。麦哲伦环球航行路线图教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
20世纪,人类进入了太空,可以从太空观察地球。地球卫星影像,确证地球是一个球体。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
思考:从人类认识地球形状的过程中,你感悟到了什么?我们要像先辈们那样以严谨、执著的态度对待科学,为探索真理勇于奉献、不怕牺牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践,才能最终发现和掌握真理。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?如临海观船,登高望远等。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球的大小北极赤道周长约4万千米赤道半径6378千米平均半径6371千米极半径6357千米表面积约5.1亿平方千米教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则椭球体。地球是一个正球体吗?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1.地球的形状:地球是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的椭球体。(不过地球极半径与赤道半径相差很小)。2.地球的大小:巧记地球的大小地球是个椭球体,五点一亿表面积;要知赤道有多长,坐地日行八万里(即赤道长4万千米)。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球大小的比较地球大小比较项地球表面积约5.1亿平方千米相当于_____________个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米)地球最大周长约4万千米相当于客机沿赤道飞行_____小时的距离(客机飞行速度为800千米/时)1.用你生活中熟悉的事物作比较,感受地球的大小。1300000000050教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
2.用太阳和月亮作比较,感受地球的大小。太阳月亮我的表面积约6.1万亿平方千米,约是地球表面积的_________倍。我的周长约1万千米,地球最大周长约是我周长的________倍。119614教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球的模型——地球仪地球太大了,为了便于看到它的全貌,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。仔细观察地球仪有什么特点?地球仪与地球有何不同?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地球仪上主要的点、线北极南极地轴赤道纬线经线教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
地轴:假想的地球旋转轴北极:地轴北端与地球表面的交点南极:地轴南端与地球表面的交点赤道:地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的?山地陆地海洋教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
制作简易的地球仪地球仪是我们学习地理常用的工具,制作简易地球仪,可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。如果你有制作地球仪的其他方法,可以用自己的方法制作一个地球仪,并和同学交流制作经验。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
经线和经度观察地球仪并读图思考,完成下列问题。1.什么叫经线?地球仪上,连接南北两极的半圆弧。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
形状:半圆。长度:都相等。方向:指示南北。2.经线的形状、长度和指示方向有什么特征?教师备课专用资料,使用时
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