2025年中共延川县委办公室遴选（选聘）文秘人员的（6人）笔试备考试题附答案详解（a卷）.docxVIP

2025年中共延川县委办公室遴选（选聘）文秘人员的（6人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、（）是指物质直接由固态变为气态的一种物理现象。

A.凝华

B.汽化

C.熔化

D.升华

【答案】：D

【解析】本题考查物态变化的概念。物质存在三种状态，分别为固态、液态和气态，物质从一种状态变化到另一种状态的过程叫物态变化。凝华是物质由气态直接变成固态的现象；汽化是物质由液态变为气态的过程；熔化是物质由固态变为液态的过程；升华是物质直接由固态变成气态的一种物理现象。所以本题应选择物质直接由固态变成气态这一物理现象对应的概念，即升华。

3、世界上最长的河流所在的大洲是（）。注：一般认为世界最长河流尼罗河在非洲，题目这样改写只是一种示例，你可以根据实际题目可能的考察方向和答案场景灵活调整，比如若答案可能围绕国家，就可以改成“世界上最长的河流在（）国家”等。

A.非洲

B.大洋洲

C.亚洲

D.欧洲

【答案】：A

【解析】世界上最长的河流是尼罗河，尼罗河全长约6650千米，它主要位于非洲东北部，自南向北注入地中海。大洋洲、亚洲、欧洲均无世界最长的河流分布。所以世界上最长的河流所在的大洲是非洲。

4、在我国，有权审查和批准国家预算和预算执行情况报告的是（）。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会

D.国务院

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会具有审查和批准国家的预算和预算执行情况报告的职权。全国人民代表大会常务委员会主要是在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案。国务院负责编制和执行国家预算。所以在我国，有权审查和批准国家预算和预算执行情况报告的是全国人民代表大会。

5、下列人物与“赔了夫人又折兵”相关的是（）。

A.大乔

B.貂蝉

C.孙尚香

D.王昭君

【答案】：C

【解析】“赔了夫人又折兵”这一典故出自《三国演义》。为了收回荆州，周瑜献计将孙权妹妹孙尚香许配给刘备，想把刘备骗到东吴并囚禁，以此要挟换取荆州。然而刘备按诸葛亮的计策行事，不仅成功娶到孙尚香并安全返回荆州，还让东吴损兵折将。所以与“赔了夫人又折兵”相关的人物是孙尚香。大乔是孙策的夫人，在这一典故中没有关联；貂蝉是王允使用连环计离间董卓和吕布时的关键人物，和该典故无关；王昭君是在汉元帝时期出塞和亲的女子，也与“赔了夫人又折兵”的典故没有联系。综上所述，正确答案是孙尚香。

6、以下哪个选项是传统组织所没有，但现代组织所具有的特征（）。

A.团队导向

B.等级关系

C.命令导向

D.永久性职位

【答案】：A

【解析】传统组织通常具有等级分明、命令导向明确以及设置永久性职位等特点。等级关系使得组织呈现出金字塔状的层级结构，上级对下级下达命令并进行管理；命令导向意味着决策和行动主要由上级发出指令，下级执行；永久性职位保障了员工相对稳定的工作岗位。而现代组织更强调团队导向。团队导向鼓励成员之间的合作与协作，不同专业背景和技能的成员组成团队，共同完成任务。团队成员之间相互沟通、分享知识和资源，以