2024年秋季新版人教版一年级数学上册课件 单元 第11课时 加减混合.pptxVIP

第11课时加减混合人教版数学一年级上册第二单元教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

情景导入4+1+2=573+6+0=9910-3-6=716+3+1=0+7+3=9-1-4=8-2-3=5+5+0从左到右的顺序来计算教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

情景导入猴妈妈给小猴摘了4个桃子,猴爸爸给小猴摘了5个桃子,小猴吃了2个桃子,请大家帮帮小猴数数,还剩多少个桃子没有吃?还剩下6个，我算得对吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知图中有几只天鹅？湖里有4只天鹅，你看到了什么？飞来了3只，教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知湖里有4只天鹅，飞来了3只，你又看到了什么？又飞走了2只。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知小箭头是什么意思？表示两幅图是有关系的。要先观察左图，再观察右图。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞来了3只，又飞走了2只。你能画图表示这幅图的意思吗？能提什么数学问题？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知我是这样画的。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知我是这样画的。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知4+3-2=5计算时先算什么？先算4+3=7再算7-2=5教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知4+3-2=757第二步是哪个数减2？从左往右依次计算5教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知4+3-2=75既有加法又有减法的算式叫作加减混合算式。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知4+3-2=5两幅图表示两个小故事，需要用两步计算。读作：4加3减2等于5。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知4-2+3=你会读吗？读作：4减2加3根据算式讲一道和天鹅有关的数学故事。1、可以用学具先摆一摆、画一画。2、把你的数学故事说给同桌听。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。你能提出什么问题呢？湖里现在有几只天鹅？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。表示两幅图有关系，从左往右看。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知湖里现在有几只天鹅？湖里有4只天鹅，先飞走了2只，又飞来了3只。4-2+3=25从左往右依次计算教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知25都是从左往右依次计算这两道题的计算顺序是怎样的？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知10-4+1=1+8-3=3+5-0=679688教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知=6+3-27教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知2-3-4+7想：（）-3=25想：（）-4=59想：（）+7=92教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

基础练习16=池塘里有6只鸭子，先来了3只，又走了4只，池塘里还有几只鸭子？+3-45教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

基础练习2说一说图的意思，再填空。10-3-=（根）4=（辆）16-2+46教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

拓展练习游泳池里原来有10人，上来了3人，又下水了3人。现在游泳池里有多少人？10+3-3=10（人）教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂小结加减混合都是从左往右依次计算既有加法又有减法的算式叫作加减混合算式。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖