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2025年乐昌市白石镇招聘上黄村基层公共服务站系统操作员(1人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、自近代以来,欧洲经济发展态势较为迅速。追溯这一历史进程,为整个欧洲的崛起奠定坚实物质基础的因素是()。

A.新航路的开辟

B.工业革命的完成

C.第一次世界大战

D.第三次科技革命

【答案】:A

【解析】欧洲自近代以来经济发展较快,需要找出为整体欧洲崛起奠定坚实物质基础的因素。新航路开辟主要是打破了世界各地相对隔绝的状态,使世界开始连成一个整体,促进了欧洲的资本原始积累,加强了欧洲同世界各地的经济文化交流,但它更多是从贸易和市场拓展等方面产生影响,并未直接为欧洲崛起奠定坚实的物质基础。工业革命的完成极大地提高了社会生产力,使欧洲的经济得到了飞速发展。机器大生产取代了手工劳动,工厂制度建立,生产效率大幅提升,创造了巨大的物质财富。工业革命推动了欧洲的工业化和城市化进程,使欧洲在经济、科技等方面领先于世界其他地区,为整体欧洲的崛起奠定了坚实的物质基础。第一次世界大战给欧洲带来了巨大的破坏和损失,大量的人力、物力、财力被消耗在战争中,严重阻碍了欧洲经济的发展,并非欧洲崛起的积极因素。第三次科技革命兴起于20世纪中叶,主要以信息技术等为代表,虽然对世界经济和社会发展产生了深远影响,但它发生的时间较晚,不是为近代以来整体欧洲崛起奠定物质基础的因素。综上,为整体欧洲的崛起奠定坚实物质基础的因素是工业革命的完成。

2、我国刑法处罚的是()。

A.构成犯罪的行为

B.一切违法行为

C.造成了社会危害的行为

D.触犯了刑律的行为

【答案】:A

【解析】刑法是规定犯罪和刑罚的法律,其目的在于通过刑罚手段惩治犯罪、保护社会。具体而言,刑法处罚的是构成犯罪的行为。构成犯罪的行为需同时满足犯罪构成的各个要件,包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面,只有满足这些要件才会依据刑法给予相应处罚。违法行为包含多种类型,并非所有违法行为都要受到刑法处罚。比如违反治安管理的行为属于违法行为,但通常是依据治安管理处罚法等相关法律法规进行处理,而非刑法。造成社会危害的行为范围广泛,包括一些情节显著轻微危害不大的行为,根据刑法规定,这类行为不认为是犯罪,也就不会受到刑法处罚。例如,日常生活中一些轻微的民事侵权行为,可能对他人造成了一定的损害,但一般通过民事赔偿等方式解决,而不会动用刑法。触犯刑律的行为不一定都要受到刑法处罚。根据刑法规定,存在一些免予刑事处罚的情形,如犯罪情节轻微不需要判处刑罚的,可以免予刑事处罚。综上,刑法处罚的是构成犯罪的行为。

3、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】:A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

4、以下不属于法的特征的是()。

A.普遍性、确定性

B.国家性

C.强制性

D.非阶级性

【答案】:D

【解析】法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容的行为规范体系。普遍性指法律在国家权力管辖范围内普遍有效,确定性强调法律内容具有明确性,这都是法的特征。法由国家制定或认可,具有国家性,依靠国家强制力保障实施,具有强制性。而法具有鲜明的阶

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