探究燃烧之谜课件.ppt

第28页，共33页，星期日，2025年，2月5日第29页，共33页，星期日，2025年，2月5日第30页，共33页，星期日，2025年，2月5日点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。⑴试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么?从上至下，两支蜡烛依次熄灭。原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。【趣味小实验】第31页，共33页，星期日，2025年，2月5日⑵根据上面所观察到的现象，你认为当高层建筑发生火灾时，应该如何逃生？应该贴地匍匐前行。第32页，共33页，星期日，2025年，2月5日学完本课题你应该知道1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。2、灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降到着火点以下。3、在生产、运输、使用和储存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。第33页，共33页，星期日，2025年，2月5日***********************第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日“她”虽然不是必需的，但却很重要，“她”的诞生为人类驱散了黑暗和寒冷，带来了光明和温暖，可“她”一旦生气就会给人类带来灾难；“她”的发现是人类发展史上一个重要的转折点。你知道“她”是谁吗？（猜一个字）猜猜“她”是谁？—火第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日燃烧是否只为人类带来益处？第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日自学提纲1.森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？2.做实验：把自己认为容易燃烧的物体和不易燃烧的物体分开。3.看书74页总结燃烧需要哪些条件？4.说说发生火灾我们应采用什么方法灭火？第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象？你想过没有：发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法?第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生还。……战舰为什么会失火呢?【火灾之谜？？？】第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢?第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日草料竟然是“纵火犯”!草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。谁是“纵火犯”呢?第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日[活动与探究一]物质燃烧必需具备什么条件？请结合生活经验或用桌面上的器材完成以下实验并填写空白：实验内容观察现象得出结论1.用纸片、木棒和小石头分别放在火上点燃，观察燃烧情况2.用纸片和木棒分别放在火上点燃，观察燃烧情况3.分别点燃两支小蜡烛，将其固定在桌上，然后用烧杯罩住其中一根，一会儿后对比两支蜡烛燃烧情况燃烧需要可燃物纸片和木棒燃烧小石头不燃烧没有罩烧杯的蜡烛持续燃烧，罩上烧杯的蜡烛一会儿就熄灭燃烧需要氧气木棒比纸片燃烧的时间要长一点燃烧需要一定的温度第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日燃烧需要三个条件：1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需要的最低温度第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日[小组比赛]：现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，请同学们结合生活经验和已有的知识想出尽可能多的方法将火熄灭。第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了(降温至着火点下)。2、向燃烧的蜡烛上浇水，