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儿童故事《小花狗送信》课件
有限公司
20XX
汇报人:XX
目录
01
故事背景介绍
02
故事情节发展
03
课件互动元素
04
教育意义提炼
05
课件视觉设计
06
课件使用建议
故事背景介绍
01
小花狗角色设定
小花狗是一只拥有黑白相间毛发的小狗,它的眼睛大而明亮,总是充满好奇和友善。
小花狗的外貌特征
小花狗在故事中与各种动物建立了深厚的友谊,它经常与其他动物合作解决问题。
小花狗的社交关系
小花狗性格活泼开朗,乐于助人,它总是用它的热情和勇气去帮助需要帮助的朋友们。
小花狗的性格特点
小花狗在送信的过程中遇到了许多挑战,它凭借智慧和勇气克服了重重困难。
小花狗的冒险经历
01
02
03
04
故事发生地点
小花狗住在一座温馨的小村庄里,那里有它温暖的家和亲爱的家人。
小花狗的家
故事中,小花狗从邮局领取了信件,邮局是它开始送信冒险的起点。
邮局
在送信的途中,小花狗穿越了一片神秘的森林,遇到了各种动物朋友。
森林
小花狗需要过河才能到达目的地,小河成为了它旅程中的一个挑战。
小河
故事起因
小花狗是村里的邮递员,每天负责送信,它对这份工作充满热情和责任感。
小花狗的日常
一天,小花狗收到了一封特别的信,这封信需要它穿越森林,送到远方的小镇。
一封信的特殊使命
在送信途中,小花狗遇到了各种困难,如迷路、天气恶劣,但它始终没有放弃。
遇到困难
故事情节发展
02
小花狗接任务
小花狗在故事中首次接到送信任务,它兴奋又紧张,决定全力以赴完成使命。
小花狗的初次任务
小花狗成功送达信件后,受到了村民们的赞扬和奖励,它感到非常自豪和满足。
任务完成后的奖励
在送信途中,小花狗遇到了各种挑战,如迷路和恶劣天气,但它凭借智慧和勇气一一克服。
任务中的挑战
送信途中的挑战
小花狗在送信途中遇到一条湍急的河流,必须找到安全的渡口才能继续前行。
遇到河流
01
在森林深处,小花狗不幸遇到了一只凶猛的野兽,它必须机智应对才能逃脱危险。
遭遇野兽
02
由于地形复杂,小花狗在送信过程中不慎迷路,它需要依靠智慧和直觉找到正确的方向。
迷路
03
任务完成与结局
历经重重困难,小花狗终于将信件安全送达目的地,完成了它的使命。
小花狗成功送信
01
02
小花狗的勇敢和忠诚得到了收信人的高度赞扬,并获得了相应的奖励作为鼓励。
收到感谢与奖励
03
通过小花狗送信的故事,传达了坚持和勇气的重要性,鼓励孩子们面对困难不放弃。
故事的寓意总结
课件互动元素
03
互动问题设计
设计问题引导学生预测故事发展,如“小花狗接下来会遇到谁?”激发学生想象力。
问题引导预测
01
提出问题让学生分析故事中角色的行为,例如“小花狗为什么选择帮助那只小猫?”培养道德判断。
角色行为分析
02
互动问题设计
情感共鸣提问
故事结局讨论
01
通过提问让学生表达对故事中情感的理解,如“如果你是小花狗,你会感到怎样?”促进情感共鸣。
02
设计问题让学生讨论可能的结局,例如“你认为小花狗最后会把信送到哪里?”激发创造性思维。
角色扮演活动
小花狗送信模拟
学生扮演小花狗,模拟送信过程,通过角色扮演加深对故事情节的理解。
信件制作与传递
孩子们亲手制作信件,模拟小花狗的送信任务,体验故事中的互动与合作。
课后思考题
让学生描述小花狗在送信过程中遇到的困难和解决办法,培养解决问题的能力。
小花狗的冒险经历
让学生列举小花狗的优秀品质,并思考这些品质如何在日常生活中体现。
小花狗的品质
讨论信件在故事中的作用,引导学生思考在数字时代书信的意义和价值。
信件的重要性
教育意义提炼
04
勇敢与坚持
小花狗不畏艰难,勇敢地穿越森林和河流,只为将信件安全送达。
小花狗的勇敢行为
面对重重困难,小花狗始终没有放弃,最终完成了送信的任务,体现了坚持的力量。
坚持不懈的精神
团队合作精神
小花狗在送信过程中,与朋友们合作,共同克服困难,体现了团队协作的重要性。
共同完成任务
故事中,小花狗与伙伴们分享信息和资源,相互帮助,展现了团队合作中的互助精神。
分享与互助
解决问题能力
培养独立思考
01
小花狗在送信过程中遇到困难,通过独立思考找到解决问题的方法,体现了自主解决问题的重要性。
学会适应变化
02
故事中,小花狗面对突发情况,灵活调整计划,展示了适应环境变化的能力。
增强决策能力
03
小花狗在多个选择面前,需要做出判断,选择最佳路线,这有助于儿童学习如何做出合理决策。
课件视觉设计
05
插图与色彩运用
选择与儿童故事相符的卡通或手绘风格插图,以吸引孩子们的注意力。
01
插图风格的选择
运用温暖、明亮的色彩,如黄色、蓝色和绿色,营造出温馨和积极的学习氛围。
02
色彩搭配原则
在每一页中设置一个视觉焦点,如小花狗的形象,引导孩子们的视线和注意力。
03
视觉焦点的设置
动
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