[45912462]学会提问（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

四年级阅读——学会提问

0104针对文章的整体或局部内容提问从写法角度提问联系生活实际，提出问题提问策略0203

第一部分针对文章的整体或局部内容提问

常见问法请试着针对文章的整体或者局部内容提出问题。变式问法请你针对短文内容提出一个有价值的问题，并标明提问角度。

答题模板思路模板：针对整体内容/局部内容找切人点+从“是什么”“为什么”/“怎么样”等角度提出问题。

针对内容切入点提问的句式模板整体内容1.文章主旨、主要内容2.描写对象3.主要故事情节......1.文章的……(中心思想/主要内容)是什么?2主人公是怎样成长起来的?3.(事情/描写对象/描写内容)发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?局部内容1.词句意思、深层含义2.文章中的某处故事情节......1.“XX”这个词语(这句话)是什么意思?有什么特别的含义吗?2.(作者/文章)为什么要说“……(句子)”?3.在第x自然段中/…(情节)后，主人公是怎么做的?为什么要这样做?

练一练：例：阅读下面的文段，试着针对以下内容提出一个问题。(2分)一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。——《一个豆英里的五粒豆》____________________________________________________________________________________________________

12从“是什么”/“为什么”等角度提出问题。将上面提出的切入点用提问的句式模板组织语言即可。如，从“为什么”的角度可以提问:为什么这是小女孩第一次能够坐一整个钟头?又如，从“是什么”的角度可以提问:文段最后一句话是什么意思?有什么特别的含义吗?针对局部内容找切入点。这是文章中的一个段落，因此适合对局部内容提问。如，针对文段中的词语“第一次”可以思考:坐一整个钟头并非难事，为什么这是小女孩第一次做到?又如，针对句子“这一天简直像一个节日”可以思考:这句话的含义是什么?作者为什么要这么说?理思路：

练一练：例阅读下面的文段，试着针对以下内容提出一个问题。(2分)一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。——《一个豆英里的五粒豆》____________________________________________________________________________________________________“这一天简直像一个节日”这句话是什么意思？有什么特别含义吗？

第二部分从写法角度提问

常见问法读文段/文章，请你试着从写法的角度进行提问。变式问法丁丁读完文章后提出了以下问题，请你说说他是从什么角度提出问题的。问题:为什么文章只是详写“去县城书店买书”?

答题模板思路模板：(1)找反复出现的词句+提问“为什么”/是否可以“删掉”或“替换”。(2)找运用了修辞手法/说明方法/描写方法等的子+提问“好处”(3)找材料的特殊安排(先后/总分/详略安排等)+提问“为什么”作用

切入点提问的句式模板找反复出现的词句1.文段/文章中………反复出现，作者为什么要这么写?2.文段/文章中·…反复出现，可以删掉其中一个/第x个吗?3.文段/文章中……反复出现，可以替换成……吗?找运用了修辞手法/说明方法/描写方法等的句子句子“……”运用了……(修辞手法/说明方法/描写方法等)，这样写有什么好处?找材料的特殊安排(先后/总分/详略安排等)文段/文章先(总/详)写了……，后(分/略)写…，为什么要这么安排?或者这样安排有什么作用?

练一练：例:请你试着从写法的角度提出一个问题。(2分)我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?——《蝴蝶的家》____________________________________________________________________________________________________

理思路：(1)找反复出现的词句。文段中反复出现了“……是那样…