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学前心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童心理发展的自然物质前提是（）

A.遗传素质B.环境C.教育D.实践活动

2.婴儿最初的笑是（）

A.诱发性的B.自发性的C.有差别的D.有选择的

3.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

4.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维D.辩证思维

5.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）

A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.单一化

6.3岁幼儿一般能集中注意约（）

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

7.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

8.自我意识萌芽最重要的标志是（）

A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代名词“我”

9.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性

10.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.移情B.同情C.分享D.合作

答案：1.A2.B3.A4.B5.D6.A7.A8.D9.C10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童心理发展的基本特点有（）

A.发展的连续性与阶段性B.发展的方向性与顺序性

C.发展的不平衡性D.发展的个体差异性

2.幼儿观察力发展的表现有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

3.影响幼儿记忆效果的因素有（）

A.记忆的目的B.记忆材料的性质

C.记忆材料的数量D.幼儿的情绪状态

4.幼儿具体形象思维的特点包括（）

A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性

5.幼儿情绪情感的功能有（）

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

6.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势B.有意注意初步发展

C.注意的稳定性差D.注意的分配能力弱

7.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展

C.想象的夸张性D.想象与现实混淆

8.幼儿自我意识发展的阶段有（）

A.自我感觉的发展B.自我认识的发展

C.自我意识的萌芽D.自我意识各方面的发展

9.幼儿良好性格的培养方法包括（）

A.树立良好的榜样B.提供实践机会

C.引导幼儿进行自我教育D.创设民主的家庭氛围

10.幼儿社会性发展的内容包括（）

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.遗传素质决定儿童心理发展的水平。（）

2.新生儿的哭是生理性的，没有社会性。（）

3.幼儿的机械记忆效果比意义记忆好。（）

4.直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。（）

5.幼儿期情绪情感不稳定，易受外界环境和成人的感染。（）

6.小班幼儿的注意以有意注意为主。（）

7.幼儿的想象常常脱离现实，因此想象对幼儿认知发展没有作用。（）

8.幼儿自我意识的发展是从以别人的评价为标准逐渐发展到以自己的评价为标准。（）

9.幼儿攻击性行为都是恶意的。（）

10.家庭是幼儿社会性发展的重要场所。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童心理发展的年龄特征。

答案：年龄特征是指在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。具有稳定性和可变性，不同年龄阶段有独特表现，如幼儿期具体形象思维突出等。

2.幼儿记忆发展的特点有哪些？

答案：以无意记忆为主，有意记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好；记得快忘