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对于内向、注意力不集中孩子我们如何与家长沟通

做事注意力不集中,这恐怕是最令父母头疼的孩子学习问题之一。

关注孩子的注意力问题,首先要弄清什么叫注意。简单地说,注意就是孩子的整个

心理活动持续集中的在某个事物上,而这个过程不会被外界环境所干扰的能

力。这里面包括两层意思:第一,孩子的心理活动选择在某一个方向(对象)上;

第二,心理活动集中在这个对象上的强度或紧张度,且在此期间不会被外界环境所

干扰。孩子的心理活动在某一事物上的强度越大,紧张度越高,注意也就越集

中。批注[微软用户1]:首先要用专业的知识来解答家长孩子

孩子注意力不集中,有病理性的因素,但的是后天习惯和环境所造注意力的问题,只有这种专业的术语才会让家长感觉我们

成。我们主要讨论一下孩子在非病理的状态意力不集中的和对策。其是专业的,而不是说一些普通人都会说的白话,比如小孩

中,没有养成良好的专注做事的习惯,是造成孩子注意力不集中的最重要因素。培养孩好动是天性呀,当然不是说不说这些,在专业解释

子专注做事的好习惯。其中有一部分孩子是主要是由于没有养成良好的专注做事的后再说效果会有所不同的。

习惯。这类孩子的特点是:

1、当孩子面对他不感、不明白或者认为太容易的事情时,往往表现为自我

能力弱,易走神;

2、注意指向分散,意识紧张度不足,易被周围其他事物所吸引;

3、思维容易分散,注意稳定性低,做事做不下去,三心二意;

4、做自己、感的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)

往往能够做到注意力十分集中,不易受外界环境干扰。

如果发现孩子具备以上几种特点,这就说明您的孩子没有养成专注做事的好习

惯。这很可能是由于家庭环境不良或父母没有注意培养孩子这方面习惯造成的。

比如孩子在家里做作业的时候,书桌上总是堆着几件小玩具和果汁、点心之类

的东西。孩子的母亲也习惯于在看着孩子写作业的同时,打和同事聊天。孩

子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物,使她无法集中精力做事。当

母亲发现孩子作事磨蹭、拖拉时,只是不停地唠叨、催促和训斥,使孩子更加丧失

了对学习的。像这样的孩子,当做一件特别感的事情时,他们的注意力是

十分集中的,所以,要培养孩子专注做事的习惯,首先要从孩子的特点和

入手。具体做法是:

根据孩子的特点,让他学会在一定时间内集中注意力。研究显示,孩

子分心的程度与成反比:两岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为七分钟;四岁

为十二分钟,五岁为十四分钟。小学一二年级的孩子,注意力集中的时间在

10-20分钟以内。超过这个时间,孩子会感觉到累,容易走神;三四年级

的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。孩子

越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上,而日渐增加专注的时间。因

此,判断孩子是否专心,应依据其的专心时间长度,而非依据家长的感

觉。

我们学校学习的课程和老师的教学方法正是从孩子的这些特点出发来设计

的,我们课程中的歌曲、律动、游戏等方式正可以培养孩子的注意力,并培养塑造

了孩子的性格,让她渐渐的开朗,并且注意力得到集中。如果再得到家长在家庭教

育中的有力支持,相信您的孩子会很快改掉

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