2025春五年级下册道德与法治知识点.docVIP

2025五年级下册道德与法治知识点

第1课我们的公共生活

填空题

1、生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。

2、公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

3、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。4、为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。

6、有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严的还会触犯法律。

7、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

8、人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式(如共享单车、农家书屋等)。

9、公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

简答题

1、每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？

答:在私人生活空间，人们的很多活动是不会影响他人的，言谈举止相对自由；在公共生活空间，我们要注意自己的言谈举止，不要影响其他人。

2、有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络虚拟世界是否存在公共生活呢？

答:（1）我赞同这种观点。(2)网络虚拟世界存在公共生活，参与网络公共生活要遵守相关的法律法规。

3、观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做？

答：共享事例还有共享汽车、共享雨伞等，我们要爱护共享设施，共同维护公共利益，享受公共生活。

第2课建立良好的公共秩序

填空题

1、公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。

3、高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。

4、为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。5、公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。

6、人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。

7、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。

8、如何维护公共秩序共建有序生活？

(1)维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

(2)维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

(3)维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。

简答题

1、请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。

◎当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时===我们要保持肃静，而对国旗行队礼或注目礼，直至升旗仪式完成。

◎在博物馆参观，听讲解员介绍展品时===我们要保持安静，认真听讲解员的介绍

◎参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时===我们要积极主动，陪老人聊聊天；要爱护花草树木。

2、针对生活中出现的下列问题，调查了解国家社会和个人为解决问题所作的努力。

答:(1)问题:路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。

办法:交警及时赶来指挥交通，热心的司机、行人协助疏导交通。

(2)问题:工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。

办法:国家环境保护部门调查相关情况，督促整改；社会和个人也可以监督企业乱排污的情况。

(3)问题:占用公路晾晒谷物，影响交通安全。

办法:交通管理部门及时巡查、整顿占用公路晾晒谷物的行为。

第3课我参与我奉献

填空题

1、人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。

2、平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中.我们相互理解、相互尊重，社会