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高中英语读写教学中的阅读障碍与克服策略研究论文.docx

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    高中英语读写教学中的阅读障碍与克服策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中学生所面临的阅读障碍及其克服策略。通过分析阅读障碍的类型和原因，提出相应的解决方法，以期提高学生的阅读理解能力和英语素养。

    关键词：高中英语读写教学；阅读障碍；克服策略

    一、引言与背景

    （一）阅读障碍的类型及其影响

    1.词汇障碍

    在高中英语读写教学中，词汇量不足是学生面临的一大难题。许多学生在阅读过程中，遇到大量生词，导致无法准确理解文章含义。这种情况使得学生在阅读过程中产生挫败感，进而影响他们的学习兴趣和动力。据统计，我国高中生英语词汇量普遍较低，这对他们的阅读理解能力造成了严重制约。

    2.语法障碍

    语法知识

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