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目录壹课程概述陆课程发展与更新贰核心理论框架叁教学方法与手段肆课程资源与支持伍考核方式与标准
课程概述壹
课程目标与定位本课程旨在培养学生的公共管理理论知识和实践技能,为未来从事公共管理工作打下坚实基础。培养公共管理专业素养课程强调公共服务精神,培养学生对社会负责、服务公众的职业道德和责任感。提升公共服务意识通过学习本课程,学生将掌握政策分析的方法论,并能独立进行政策制定和评估。强化政策分析与制定能力010203
课程内容概览本课程将介绍如何分析公共政策,包括政策制定、执行和评估的理论与实践。公共政策分析课程内容涵盖地方政府的职能、治理结构及其在国家治理中的作用和挑战。地方政府与治理深入探讨行政管理的理论基础,包括组织行为、领导力发展和公共部门管理。行政管理理论
适用学生群体本课程专为公共管理及相关专业的学生设计,帮助他们深入理解公共政策与管理理论。公共管理专业学生01课程也开放给其他专业的学生,如政治学、社会学等,以拓宽他们的知识视野。跨专业选修学生02研究生和博士生可选修此课程,以深化其在公共管理领域的研究和学术探讨。研究生及博士生03
核心理论框架贰
公共管理基础理论公共选择理论运用经济学原理分析政治决策过程,如投票机制和政府行为的经济影响。01新公共管理理论强调市场机制和私营部门管理技术在公共部门的应用,以提高效率和服务质量。02治理理论关注政府、市场和社会三者之间的互动关系,强调多中心治理和网络化管理。03制度主义理论着重于制度对公共管理行为的影响,探讨如何通过制度设计来优化公共政策和管理。04公共选择理论新公共管理理论治理理论制度主义理论
管理学原理与应用组织行为学研究个体和团队在组织中的行为模式,为提升工作效率和员工满意度提供理论支持。组织行为学战略管理涉及制定和执行组织的长期目标和计划,以适应不断变化的市场环境。战略管理人力资源管理关注员工的招聘、培训、评估和激励,是实现组织目标的关键因素。人力资源管理
公共政策分析分析政策执行中调整优化的方法政策调整策略阐述如何评估政策效果及影响政策评估方法介绍政策从起草到实施的全过程政策制定流程
教学方法与手段叁
互动式教学模式通过分析真实公共管理案例,学生分组讨论,提出解决方案,增强实际操作能力。案例分析讨论学生扮演不同公共管理角色,模拟决策过程,理解不同角色的责任和挑战。角色扮演活动学生小组合作完成项目,通过互动交流,培养团队协作和项目管理能力。小组项目合作
案例分析方法选取与课程内容紧密相关的实际案例,确保案例具有代表性,便于学生理解和分析。案例选择与准备学生在小组讨论的基础上撰写案例分析报告,报告应包括问题诊断、解决方案及预期效果评估。案例报告撰写学生分组讨论案例,鼓励不同观点的交流,通过互动提升分析问题和解决问题的能力。小组讨论与互动
研讨与实践结合01通过分析真实公共管理案例,学生能够深入理解理论知识,并在讨论中提升批判性思维。02学生分组模拟政府机构,从政策设计到实施,体验公共政策的全过程,增强实际操作能力。03组织学生前往政府机关或非营利组织进行实地考察,通过观察和访谈收集数据,进行学术研究。案例分析研讨模拟公共政策制定实地考察与调研
课程资源与支持肆
教材与参考书目在线资源链接核心教材介绍0103复旦大学图书馆网站提供了丰富的在线数据库和电子书资源,方便学生进行深入研究。《公共管理学》是复旦大学该课程的核心教材,深入讲解了公共管理的基本理论和实践案例。02《公共政策分析》和《行政管理学》为学生提供了更广泛的理论视角和分析工具。推荐参考书目
在线学习平台互动讨论区01复旦大学的在线学习平台设有互动讨论区,学生可以在此交流学习心得,提问和解答问题。视频讲座资源02平台提供丰富的视频讲座资源,涵盖公共管理的各个领域,方便学生随时回看和复习。在线作业提交03学生可以通过在线平台提交作业,系统自动评分,及时反馈学习效果,提高学习效率。
辅导与答疑服务复旦大学为学生提供定期的辅导班,帮助学生巩固课堂知识,解决学习中的疑难问题。定期辅导班0102学校设有在线答疑平台,学生可随时提交问题,教师会在规定时间内给予专业解答。在线答疑平台03鼓励学生组成学习小组,通过小组讨论和互助学习,提高解决问题的能力和学习效率。学习小组互助
考核方式与标准伍
作业与项目要求团队项目中,每个成员的贡献将被评估,以确保团队合作的公平性和有效性。项目要求学生深入研究相关公共管理案例,提出创新的解决方案,展现分析和解决问题的能力。学生需按照指定格式提交作业,包括字体大小、页面布局等,确保作业的整洁和专业性。作业的提交格式项目研究的深度团队合作的评估
考试与评分标准闭卷考试闭卷考试要求学生在规定时间内独立完成试题,考察学生对课程知识的掌握程度。
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