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第4课时5的乘法口诀
苏教版数学二年级上册课件
一、1~6的表内乘法
情景导入
新知探究
3节、4节、5节车厢呢?
新知探究
5
10
15
20
25
新知探究
用加法计算
5
10
15
20
25
+5
+5
+5
+5
新知探究
5
1个5是5
5×1=5
一五得五
新知探究
2个5是10
5×2=10
二五一十
5
5
新知探究
3个5是15
5×3=15
三五十五
5
5
5
新知探究
4个5是20
5×4=20
四五二十
5
5
5
新知探究
5个5是25
5×5=25
五五二十五
5
5
5
5
新知探究
三五十五
“5×3”表示3个5相加,5+5+5=15
“3×5”表示5个3相加,3+3+3+3+3=15
15
15
新知探究
各用哪个口诀?为什么?
一五得五
“5×1”表示1个5
“1×5”表示5个1相加,1+1+1+1+1=5
5
5
新知探究
各用哪个口诀?为什么?
四五二十
“4×5”表示5个4相加,4+4+4+4+4=20
“5×4”表示4个5相加,5+5+5+5=20
20
20
当堂练习
1先说口诀,再算得数。
2×5=
4×5=
5×5=
5×3=
5×3=
5×2=
二五一十
二五一十
三五十五
三五十五
四五二十
五五二十五
10
10
20
15
15
25
当堂练习
2先说口诀,再填空。
三五十五
一五得五
四五二十
五五二十五
二五一十
四五二十
5
5
1
2
4
3
当堂练习
3下面4句诗一共有多少个字?
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。
4
5
20
(个)
答:下面4句诗一共有个字。
20
当堂练习
3一共有多少朵花?
+
3
5
2
答:一共有朵花。
=
17
(朵)
17
相邻两句口诀的得数相差5。
除了“五五二十五”,每句口诀都能写出两个乘法算式。
5的乘法口诀所得结果的个位是0或5。
当堂练习
5的乘法口诀规律:
课后作业
请完成教材第11页“想想做做”的1~5题。
5的乘法口诀
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
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