2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）笔试备考试题及答案详解（夺冠）.docxVIP

2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、廖某和孙某经介绍人介绍后迅速确定恋爱关系，订婚后二人开始同居。2020年12月，孙某怀孕，双方办理了结婚登记。登记后不久，廖某告知妻子自己已患有艾滋病数年且长期服药，尽管廖某坚称其所患艾滋病已不处于传染期，但孙某仍难以接受。此时，孙某可以选择的救济途径是（）。

A.向人民法院请求撤销婚姻

B.向人民法院申请婚姻无效

C.向婚姻登记机关申请婚姻无效

D.向婚姻登记机关请求撤销婚姻

【答案】：A

【解析】本题可根据《民法典》中关于婚姻无效和可撤销婚姻的相关规定，对每个救济途径的可行性进行分析。一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方；不如实告知的，另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的，应当自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内提出。本题中廖某在婚前未如实告知孙某自己身患艾滋病数年且长期吃药的重大疾病，孙某在登记结婚后才得知这一情况，符合可撤销婚姻的情形。而婚姻无效是指婚姻关系因欠缺婚姻成立的法定要件而不具有法律效力。根据《民法典》规定，有下列情形之一的，婚姻无效：（一）重婚；（二）有禁止结婚的亲属关系；（三）未到法定婚龄。本题情形不符合婚姻无效的法定条件，所以不能申请婚姻无效。同时，有权撤销婚姻的机关仅限于人民法院，婚姻登记机关没有撤销婚姻的权力。综上，孙某可以选择的救济途径是向人民法院请求撤销婚姻。

2、下列有关文学文化常识的表述有错误的一项是（）

A.“六书”是古人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。“六书”之名最早见于《周礼·地官·保氏》

B.柳宗元，唐代文学家，字子厚，因在河东为官过，所以世人称其“柳河东”

C.《名人传》叙述了贝多芬、米开朗基罗、列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生。赞美了他们的高尚品格和顽强的奋斗精神

D.“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。“小李杜”是指李商隐、杜牧

【答案】：B

【解析】该题是对文学文化常识的考查。关于“六书”，它确实是古人解说汉字结构和使用方法归纳出的六种条例，且“六书”之名最早见于《周礼·地官·保氏》，该项表述正确。《名人传》由罗曼·罗兰创作，叙述了贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰三人苦难而坎坷的一生，赞美了他们高尚品格与顽强奋斗精神，此内容无误。“初唐四杰”指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王，“小李杜”指李商隐、杜牧，该项也正确。而柳宗元是河东人，并非在河东为官过，世人称其“柳河东”是因其籍贯，该项表述存在错误。所以答案应选关于柳宗元表述有误的相关选项。

3、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是()

A.对职业道德和职业才能的重视

B.职业化技能的培训

C.职业化行为规范的遵守

D.职业道德的培养和内化

【答案】：A

【解析】职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，它的核心在于对职业道德和职业才能的重视。考点：职业道德与职

4、在两部门经济中,均衡发生于（）之时。

A.实际储蓄等于实际投资

B.实际的消费加实际的投资等于产出值

C.计划储蓄等于计划投资

D.总支出等于企业部门的收入

【答案】：C

【解析】在两部门经济里，均衡强调意愿层面。实际储蓄与投资可能因非计划因素不等，而当计划储蓄等于计划投资时，经济达到均衡状态，此时总需求与总供给相等。

5、2019年9月，北京市、区、乡镇一万多名人大代表深入社区、胡同、商场等基层一线，围绕《北京市生活垃圾管理条例》的修订广泛征求各方意见建议。人大代表们的这一做法（）。

A.保障了广大市民的知情权、决策权

B.使广大市民真正成为了城市的主人

C.是为了更好地倾听民声、集中民智

D.确保了政府决策的科学性、民主性

【答案】：C

【解析】人大代表走进基层一线广泛征集关于《北京市生活垃圾管理条例》修订的意见建议。市民拥有知情权，但决策权并不在市民手中，所以不能说保障了广大市民的决策权，该表述错误。城市的主人一直都是广大市民，并非通过人大代表此次征集意见的做法才使市民成为城市的主人，该说法错误。人大代表征集意见，目的就是更好地倾听民众声音，集中民众智慧，以便能制定出更符合民意的法律条例，该说法正确。人大代表的这一做法主要是围绕法规修订征集意见，并非直接针对政府决策，且“确保”表述过于绝对，不能说能确保政府决策的科学性、民主性。所以正确答案是为了更好地倾听民声、集中民智。

6、某地发生大地震后，广大干部和人民群众纷纷慷慨解囊，对受灾人民进行无私援助，这充分体现了（）的社会公德。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】：B

【解析】该题主要考查对社会公德具体内容的理解与应用。社会公德涵盖文明礼貌、助人为