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初中英语语法知识点总结全套

一、词类

英语中的词类主要分为名词、代词、形容词、数词、动词、副词、冠词、介词、连词和感叹词十类。名词用来表示人、事物、地点或抽象概念,分为可数名词和不可数名词两大类。可数名词有单复数变化,规则变化通常在词尾加-s或-es,如book→books,box→boxes;不规则变化则需要单独记忆,如child→children,mouse→mice。不可数名词没有复数形式,表示数量时需要借助量词,如apieceofpaper,twocupsoftea。专有名词首字母必须大写,如China,Tom。

代词用来代替名词,避免重复。人称代词分为主格和宾格,如I/me,he/him,they/them。物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词,如my/mine,your/yours。反身代词表示动作的承受者是动作的执行者本身,如myself,yourself,themselves。指示代词this/these指代较近的人或物,that/those指代较远的人或物。疑问代词用于构成特殊疑问句,如what,who,which。不定代词表示不确定的人或物,如some,any,many,much,few,little等。

表1:英语词类分类及示例

词类

功能

示例

名词

表示人、事物、地点或抽象概念

book,water,China

代词

代替名词

I,you,they,this,some

形容词

修饰名词

big,beautiful,interesting

动词

表示动作或状态

run,have,be,can

二、动词时态

英语动词时态是语法学习中的重点和难点。一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观真理,结构为主语+动词原形/第三人称单数,如IplaybasketballeverySunday./Hegoestoschoolbybus.一般过去时表示过去发生的动作或状态,规则动词在词尾加-ed,如walk→walked;不规则动词需要单独记忆,如go→went,see→saw。现在进行时表示正在进行的动作,结构为am/is/are+现在分词,如TheyarewatchingTVnow.

过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作,结构为was/were+现在分词,如Iwasdoingmyhomeworkat8yesterdayevening.现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,结构为have/has+过去分词,如Shehasfinishedherhomework.过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作,结构为had+过去分词,如WhenIarrived,thefilmhadalreadystarted.一般将来时表示将来发生的动作或状态,结构为will/shall+动词原形或begoingto+动词原形,如Iwillcallyoutomorrow./Itsgoingtorain.

表2:英语八大时态结构及用法

时态

结构

用法

一般现在时

主语+V原形/V三单

经常性动作、客观真理

一般过去时

主语+V过去式

过去发生的动作或状态

现在进行时

am/is/are+V-ing

正在进行的动作

过去进行时

was/were+V-ing

过去某一时刻正在进行的动作

三、句子结构

英语句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。简单句只包含一个主谓结构,如Ilikeapples.并列句由并列连词连接两个或更多简单句,常用的并列连词有and,but,or,so等,如Ilikeapples,butmybrotherlikesbananas.复合句包含一个主句和一个或多个从句,从句由从属连词引导,如when,because,if,that等。名词性从句在句中充当名词成分,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,如Whathesaidistrue.(主语从句)/Iknowthatheishonest.(宾语从句)

定语从句修饰名词或代词,由关系代词who,whom,whose,which,that或关系副词when,where,why引导,如Thebookwhichyoulentmeisinteresting.状语从句在句中作状语,表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步等,如Whenitrains,Istayathome.(时间状语从句)/Ifitrainstomorrow,wewontgohiking.(条件状语从句)特殊句型包括therebe句型,表示某处有某物,如Thereisabook

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