《技术创新管理》课件.pptxVIP

10/21/20221主讲教师：王锋正单位：内蒙古大学经济管理学院Email:博士副教授技术创新管理ManagementofTechnologyInnovation

课前思考——现有认识与学习期望2你最希望从本课程学到什么？技术创新管理思维、艺术与实务。你认为技术创新管理应该是什么？10/21/2022

教学教材10/21/20223银路，技术创新管理，机械工业出版社参考书目：吴贵生《技术创新管理》清华大学出版社，2009年傅家骥《技术创新学》清华大学出版社1998年版许庆瑞《研究、发展与技术创新管理》高等教育出版社2000年版V·K·Narayanan著，程源等译《技术战略与创新：竞争优势的源泉》电子工业出版社2002年版Robert·A·Burgelman著，陈劲译《技术与创新的战略管理》机械工业出版社2004年版

教学目标410/21/2022——教学第一层次目标：能让大家都听懂——教学第二层次目标：部分能真正理解——教学第三层次目标：极少数马上行动——教学第四层次目标：使实践不断升华0102

学习建议——防止知行背离510/21/2022对如何做，人们似乎知道得很多，但因为惰性而行动很少。（问：如何看待人的积极性与惰性？）信息技术时代知行背离现象消极指责：进入为批评而批评的怪圈。不适当复杂化及使用抽象语言：使人越听越迷糊。（我们自身体会是什么？）产生知行背离现象原因：高谈阔论者众，真正实干者寡，结果更进一步阻碍了行动。

学习建议——追求知行合一10/21/20226解决空谈误事对策：不是只停留在知其然与知其所以然上，要将设想付诸行动并使其产生真正效果。重点关注了解及做好工作。喜欢使用平直语言及简单概念。（相对概念）对问题不仅要问“Whysuch”，而且要问“Howdo?”。建立使决策落实到行动的循环回路（闭环反馈）。相信经验是最好的老师，不干是得不到真谛的。

CourseGrade710/21/202210%willbebasedonclassparticipation;20%willbebasedonashortpaper(3,000words),duemid-term;70%willbebasedonfinalexamination,duethelasttermofthecourse.

ClassConduct810/21/2022

课前故事：成功创新的案例10/21/20229AlexanderBell与贝尔公司“1875年3月10日，AlexanderGrahamBell打电话给他的助手：‘Watson先生，请过来一下，我需要你。’这是世界上第一次通过电话进行的谈话。在这项发明推出4年后，美国拥有了5万台电话，20年后，发展到了5百万台。与此同时，Bell组建的美国电话电报公司（ATT）在接下来的20年内成长为美国最大的企业。其规模如此之大，以至于政府不得不将它分割为数家贝尔子公司：PacificBell,WesternBell,SouthernBell,CincinnatiBell...最初的专利（编号174455）成为了历史上最有价值的单项专利。

课前故事：成功创新的案例10/21/202210宝丽来(Polaroid)公司哈佛大学退学学生EdwinLand于1937年创立了宝丽来（Polaroid）公司，创造出了一系列革命性的产品；EdwardLand三岁大的女儿Jennifer看到爸爸拍了张照片，问他能不能马上看到结果。Land开始思考一个问题；后来他回忆说：就在那个下午，他解决了所有技术问题。1972年推出了第一款能够自己冲印的照相机SX-70——年销售额达1亿美元。

课前故事：成功创新的案例10/21/202211最近的案例……新经济浪潮中出现的亿万富翁，例如：雅虎网站的共同创办人杨志远（JerryYang）；eBay网站的董事长兼创办人PierreOmidyar；Hotmail网站的创办人SabeerBhatia与SteveJurvetson(两年内从30万美元上升到4亿美元）；“在硅谷，每个人都知道，创新是创造新财富的唯一途径——无论是企业还是个人”——GaryHamel.《将硅谷精神带入内部》（BringingSiliconValleyInside）,HBR.

课前故事：创新英雄的结局1210/21/2022王安：著名华裔计算机科学家，创办了盛极一时的美国精英公司，1992年8月，申请破产保护1940’s末：美国哈佛大学发明磁性记忆圈，1951年卖给IBM公司，用获得的50万