1.2坚持“两个毫不动摇”教学设计 统编版高中政治必修二 经济与生活.docxVIP

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高中政治必修二《经济与社会》教学设计

章节

第一课我国的生产资料所有制

课题

1.2坚持“两个毫不动摇”

课型

新授课

一、教材分析：

本课是统编版必修2《经济与社会》第一单元第一课第二框的内容。如何坚持“两个毫不动摇”？是国家对社会主义基本经济制度的坚定态度和行动指南，是对上一框社会主义基本经济制度“是什么”和“为什么”的深入和发展。我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是第二课社会主义市场经济的根基。学习本框内容，有利于增强学生对坚持中国特色社会主义制度的信心，增强对中国特色社会主义道路的认同，促进学科核心素养的培育。

本框共分两目：第一目“毫不动摇巩固和发展公有制经济”。让学生从宏观层面了解近年来我国国有企业的发展壮大，巩固和发展公有制经济，必须发展国有经济，也要壮大农村集体经济。发展国有经济的标准、中心、布局和分类推进国有企业的混合所有制改革，以夯实社会主义基本经济制度的基础；农村集体经济要通过三权分置，农业社会化服务体系等措施保障农民财产权益，实现适度规模经营，发展现代农业。第二目“毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济”。教材指出非公有制经济是推动我国经济社会发展的重要力量，然后指明毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济的具体内容，国家要保证和落实促进非公经济发展的良好环境和社会氛围，支持和帮助非公企业提高技术和管理水平。

二、学情分析：

本节课授课对象是高一年级的学生。思维和兴趣点停留在具体而形象的内容上，抽象和逻辑思维能力比较弱。对于理论性、政策性较强的内容缺乏理解能力，这给教学带来了一定的挑战。但是，本框内容学习之前，学生对于基本经济制度也有一定的认知，但比较浅显，仅仅了解我国现阶段基本经济制度“是什么”和“为什么”，没有从理论和实践层面懂得“如何坚持”这一基本经济制度。本框内容政策性很强，有一定的深度，对于高一学生来说有一定难度。

三、学习目标：

1.了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进，共同发展。

2.明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。

四、核心素养：

政治认同：认同我国坚持、完善所有制制度的举措，坚持两个“毫不动摇”。

科学精神：理解发展壮大国有经济、集体经济以及鼓励、支持、引导非公有制经济的原因和措施。

法治意识：依法保障各种经济成分的平等竞争地位。

公共参与：关心、关注国家促进各种经济成分平等竞争的方针政策。

五、学习重难点：

教学重点：建设文化强国的要求，文化自信的作用。

教学难点：文化自信的作用。

六、议学活动设计：

导入新课：

议学活动1：上台讲经验，发展壮大国有经济

教师活动1：

1.展示图片，图一为8.2，在《财富》2023世界500强中排74，图二为华润集团2022主要经营数据，图三为华润集团荣获2022年中央企业三年行动重点任务考核A级，凸显了华润集团作为国有企业，走出了一条康庄大道！

2.播放视频《了不起的华润》，创设情境，为下一步探究做好准备。

3.展示材料：

华润集团是国资委直接监管的国有重点骨干企业之一，自成立以来，在党的领导下，进行了三次定位改革，2018年底，到现在，通过近四年的探索实践和锐意改革，取得了瞩目成就。在第三次改革中，退出了非核心或优势的业务，出售与集团战略不符或回报低下的业务，将资源重点投向行业前景好的产业，例如大健康，科技及新兴产业。实行传统产业升级＋新兴产业培育，盘活资本运行，推动产业转型升级，大大促进了生产力的发展。整合内部现有业务。基于业务板块的专业化分工和集约化经营的目的，华润集团以出售、吸收合并、股权转让等方式对内部业务进行优化重组。

4.展示议学问题：请你以“董事长”的身份先组织各位董事观看视频和分析材料，总结集团改革的成功经验，并以点及面，谈谈我国应如何发展壮大国有经济。

5：议学活动要求：在此环节中，把全班分为几个小组，每个组的成员是董事，组长是董事长，先请组员发言，总结华润集团的改革成功经验，然后再请组长作为董事长去发言（无需规定小组，让他们自由竞选），谈谈我国如何发展壮大国有经济。注意术语的规范使用。

学生活动1：

观看视频和阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。

2.认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。

3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。

设计意图：

以华润集团的发展为思路，让学生模拟董事长以及董事的角色去发言讨论问题，以新颖的方式，激发学生的学习积极性，体现学科特色，做到了知识和趣味性相结合，并且培养了学生的获取信息和解读信息的能力。

议学活动2：下基地调研，发展壮大农村集体经济

教师活动2：

展示议学材料：7月26