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高三一轮复习讲义通史版;;;第1讲中华文明的起源与早期国家;;;中华文明的起源;1.阅读教材《中外历史纲要(上)》第1课第一目“中国旧石器时代重要人类遗址分布图”和“中国新石器时代文化遗存分布图”,分别指出不同时代人类遗址分布呈现的特点。
提示:前者:分布较广,主要沿黄河、长江分布。后者:分布广泛、多元一体,以中原地区为核心。;2.结合所学,试准确填充有关私有制、阶级和国家的产生示意图。(填充图中①②处)
提示:①农牧业产生并发展②出现政府、军队、监狱;1.石器时代的古人类和文化遗存
石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具。原始社会因石器制作技术的不同,分为旧石器时代和新石器时代。
(1)旧石器时代;(2)新石器时代;2.原始社会形态的演变;3.人类早期的生产与生活[链接选必2·第1课]
(1)人类早期生产和活动的特点;“二重证据法”
王国维是最早提出“二重证据法”的学者,即纸上之材料(传世文献)与地下之新材料(考古发掘)相互印证,使某部分证明为信史。“二重证据法”被公认为是研究中国古代历史的基本方法,为历史研究者提供了如何运用史料的成功示范,丰富了古史研究的可信资料,扩大了史学工作者的视野,成为20世纪中国史学科学化进程的重要界标。;(2)原始农业出现的意义;中国新石器时代遗址的分布是有一定规律的……新石器早中期多分布在太行山和豫西山地与华北平原的交汇区,新石器时代晚期遗址则普遍分布在渭河平原、华北平原和黄淮平原。
——张之恒《中国新石器时代遗址的分布规律》;视角1观点论证——中华文明起源的特征
材料一中国考古界关于文明与国家起源的考古学探索,在20世纪下半叶以来有过多种认知模式。除“中原中心说”外,还有“满天星斗说”“中国相互作用圈说”、以中原为中心的“重瓣花朵说”或“多元一体说”“以中原为中心的历史趋势说”“新中原中心说”等等。“中原中心说”以外的其他各说,大致可以看作是多元认知视角下的新中原中心论,其基本思路和结论是认为各区域的史前文化虽相对独立但联系密切,大体连续进化,最终“百川???海”。
——据许宏《从证经补史到独步史前:考古学对“中国”诞生史的探索》;材料二
读史:材料一第一层指出考古界关于文明与国家起源的几种认知模式;第二层扼要说明了新中原中心论。材料二结合右上角图例,透过图中各文化遗址的时间、分布地域认识远古时期文化遗存分布的特征。;探究:(1)关于我国文明与国家的起源存在多种起点的假说,分析其原因。
提示:原因:中华文明起源因时间久远,空间广阔,自然环境复杂,考古和文献资料不足,客观上使中华文明在认定上有很大难度,存在不同观点;研究者会受到主观因素的影响,对文明起源观察的角度不同,判断的标准不同,掌握的资料不同,导致出现了各种起源假说。;(2)结合材料二,从材料一中选择你赞成的一种观点并说明理由。
提示:(示例)观点:赞成多元一体说。
理由:中华文明起源地有若干中心区域,各个氏族文化相互交流,逐渐融合,距今约7000到5000年前,黄河中游出现了仰韶文化,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游有河姆渡文化,距今约5000年的黄河流域的龙山文化、辽河上游的红山文化、长江下游的良渚文化相继出现,虽然各地在环境基础、经济内容、社会运作机制等方面存在差异,呈现多元局面,但它们在陶器制作技术、早期农业发展模式等方面存在交流与融合现象,最终产生了以二里头文化为代表的文明,开启了夏、商、周三代文明。因此,中华文化的起源和发展是各地区文明交融的过程。;中华文明起源的三大特征;视角2问题阐释——人类早期文明的“突破”
材料人类社会最早的“突破”点在哪里?毫无疑问,就人这个物种而言,其最早的“突破”应当从学会制作工具开始,这一“突破”使得人最终与其他灵长类动物区分开来,在生物发展的树谱上成为主干而非旁支。就一部人类史来说,这一“突破”开启了一个重要的阶段,即旧石器时代,事实上,新石器时代的到来同样是一次“突破”。另外值得注意的是,在旧石器时代的末端,人类已经有了宗教意识的萌芽,有了彼岸世界的观念。
——摘编自吾淳《论早期文明的“突破”》;读史:材料主旨是早期文明“突破”的开始及所产生的影响。
探究:运用所学知识,扼要解读人类早期文明在“突破”中的发展。
提示:人类早期文明的发展具有多元性特征,在生产力水平不断提升的根本动力下,人类早期社会在“突破”中不断推进。①在距今约一万年前,人类社会进入新石器时代,人类实现了在生产工具和生活方式上的“突破”,就生产工具而言,出现了相对成熟的磨制石器;就生活方式而言,随着原始农业和畜牧业的分工,人类开始了定居生活。②在原始社会晚期,随着生产力的发展,出现了农业和手工业的分离,以及各地区在产品上的互通有无,人类实现了早期社会分工和商业交换的“突破”。③在原始社会
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