当我安静下来幼儿园大班健康微课PPT课件.pptVIP

当我安静下来教学内容“小朋友们，你们知道吗？当我们安静下来的时候，会发现好多奇妙的小秘密呢！”老师轻轻坐在小椅子上，做了个“嘘”的手势笑着说，“现在我们都闭上眼睛，安安静静地听，能听到窗外小鸟‘叽叽喳喳’的叫声，能听到风吹过树叶‘沙沙沙’的声音，还能听到自己‘咚咚咚’的心跳声，像在听大自然的小音乐。”边说边让孩子们尝试安静地坐好，“把小手放在腿上，后背挺挺的，不说话也不动，是不是觉得心里暖暖的、甜甜的，像喝了一杯温温的牛奶？”玩“安静小游戏”，老师说“我们来当小木头人，安静地站着”，孩子们立刻一动不动，眼睛睁得大大的；说“我们来当小花猫，安静地走路”，大家踮着脚尖轻轻走，像怕踩疼了地板，教室里静得能听到钟表的滴答声。讲安静的好处：“看书的时候安安静静，能看懂故事里的小秘密；吃饭的时候安安静静，能尝出饭菜的香味；别人睡觉的时候安安静静，不会打扰别人做甜甜的梦，就像给别人送了一份安静的小礼物。”教大家安静的做法：“想说话的时候先看看周围，如果大家都在安静做事，就把话藏在心里，等一会儿再说；想动的时候先拍拍自己的小手，告诉自己‘我能安静一会儿’，像个懂事的小大人。”开展“安静体验”活动，让孩子们安静地搭积木，“看，乐乐安静地搭了一座小房子，比平时搭得更漂亮”；安静地画画，“朵朵安静地画了一朵小花，颜色涂得又均匀又好看”，像在进行一场安静的小比赛。玩“声音对比”，先让孩子们大声说话、跑跳，感受热闹；再让他们安静下来，感受平静，“热闹的时候像沸腾的小锅，安静的时候像平静的小湖，各有各的好，但该安静的时候要安静哦”。说安静的地方：“图书馆里要安静，大家才能安心看书；医院里要安静，病人才能好好休息；电影院里要安静，才能看清楚精彩的动画片，这些地方就像安静的小城堡，需要我们用心守护。”让孩子们说说自己安静的时刻：“谁有过安安静静做事的时候呀？”有的说“我安静地拼好了拼图”，有的说“我安静地听妈妈讲故事”，老师点点头：“安静的时候，我们的小脑袋会更聪明，小手会更灵巧，像被施了安静的小魔法。”最后老师笑着说：“回家后和爸爸妈妈一起玩安静的小游戏，比如安静地拼一幅画、安静地听一段音乐，明天来分享你的感受，让我们都学会当安静的小天使，在该安静的时候给身边的人带去温暖和舒服！”同学们下课啦**