2025年兴业银行呼和浩特分行“雏雁计划” 暑期实习生笔试备考试题及答案详解1套.docxVIP

2025年兴业银行呼和浩特分行“雏雁计划”暑期实习生笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、陈某注册多个美团账号用于购买高价日用品，并为订单购买“准时宝”服务。订单生成后，美团骑手进行送货，陈某故意拒接电话，致使骑手配送延误，随后拒收商品，以此触发“准时宝”赔付。陈某多次恶意生成美团订单，骗取美团“准时宝”赔偿金数万元。陈某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.诈骗罪

C.侵占罪

D.贪污罪

【答案】：B

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本题中，陈某并非通过秘密窃取的方式获取财物，不符合盗窃罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。陈某注册多个美团账号，故意拒接电话、拒收商品，通过虚构订单正常履约障碍等隐瞒真相的手段，使美团陷入错误认识而支付“准时宝”赔偿金，以达到骗取数万元赔偿金的目的，其行为符合诈骗罪的构成特征。侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。本题中不存在陈某代为保管他人财物、遗忘物或者埋藏物的情形，不构成侵占罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。陈某并非国家工作人员，也未利用职务便利实施犯罪，不构成贪污罪。综上，该行为构成诈骗罪。

2、新时代实施乡村振兴战略，需依靠改革和创新两大动力深化农村集体产权制度改革。要全面开展清产核资工作，继续扩大股份合作制改革试点，多途径发展集体经济，尽快完成农村集体经营性资产股份合作制改革。积极发展农村股份合作制有利于（）。

A.促进混合所有制经济在农村进一步发展

B.保证市场经济在经济发展中的主导地位

C.推动农村经济发展，促进农民增收

D.充分保障农民土地所有权和经营权收益

【答案】：C

【解析】本题可根据农村股份合作制的特点和作用，对各说法进行逐一分析。农村股份合作制是以合作制为基础，吸收股份制的一些做法，农民将土地承包经营权作价折股后参与专业合作社经营，按股分红。农村股份合作制是集体经济的一种形式，而混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式。农村股份合作制并非混合所有制经济，所以积极发展农村股份合作制不能促进混合所有制经济在农村进一步发展。在我国，国有经济在国民经济中起主导作用，市场经济是一种经济体制，不存在“主导地位”的说法。而且农村股份合作制属于集体经济，与市场经济在经济发展中的地位并无直接关联。积极发展农村股份合作制，能够整合农村资源，优化资源配置，促进农村产业发展，推动农村经济的繁荣。农民可以通过入股获得分红，增加财产性收入，同时还能通过在股份合作组织中劳动获得工资性收入等，从而促进农民增收。在我国，农村土地所有权归集体所有，农民拥有土地的承包经营权。所以“保障农民土地所有权”的说法错误。综上所述，积极发展农村股份合作制有利于推动农村经济发展，促进农民增收。

3、对于事实二与事实四，下列说法错误的是（）。

A.假如徐某父母在被追诉前主动交待行贿行为，可以从轻或者减轻处罚

B.王某虽然未收取钱款，仍构成受贿罪

C.若徐某属于累犯，则不能判处缓刑

D.因为索某最终退回了九万元贿赂，不成立受贿罪

【答案】：D

【解析】在行贿犯罪中，依据相关法律规定，行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的，可以从轻或者减轻处罚。所以假如徐某父母在被追诉前主动交待行贿行为，此种情形是能够从轻或者减轻处罚的，该说法正确。受贿罪的构成并不完全取决于是否实际收取钱款。国家工作人员利用职务上的便利，为他人谋取利益，只要有为他人谋利的承诺、实施或实现等行为，即便未收取钱款，也可能构成受贿罪。所以王某虽未收取钱款，若符合受贿罪构成要件，仍可构成受贿罪，此说法正确。根据法律规定，累犯具有较大的人身危险性和再犯可能性，不适用缓刑。所以若徐某属于累犯，确实不能判处缓刑，该说法正确。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。索某只要实施了利用职务便利为他人谋取利益并收受财物的行为，受贿罪即已成立。事后退回贿赂的行为，不影响受贿罪的认定，仅在量刑时可能会作为一个情节予以考虑。所以说因为索某最终退回了九万元贿赂，就不成立受贿罪，这种说法是错误的。综上所述，说法错误的是“因为索某最终退回了九万元贿赂，不成立受贿罪”。

4、在社会主义市场经济条件下，（）的关键在于增强诚信意识。

A.思想道德建设的核心

B.思想道德建设的原则

C.思想道德建设的着力点

D.思想道德建设的重点

【答案】：D

【解析】社会主义思想道德建设以为