不一样的感觉幼儿园小班科学教学微课PPT.pptxVIP

教学内容“小朋友们，我们的身体像个神奇的小工厂，能感受到好多不一样的感觉，今天咱们就来当感觉小侦探，发现这些奇妙的体验吧！”老师举着神秘盒子笑着说，“先用小手摸一摸，盒子里有软软的棉花，像云朵轻轻飘；有硬硬的积木，像小石头硌手；有滑滑的玻璃球，像小鱼溜过手心，触觉让我们知道东西的样子。”边做动作边讲：“再用小鼻子闻一闻，花香香香的，像甜甜的梦；醋味酸酸的，会让鼻子皱起来；肥皂味清清的，像雨后的空气，嗅觉帮我们分辨气味。”玩“蒙眼猜物”游戏，孩子们闭着眼摸毛绒玩具说“软软的，是小熊”，闻橘子说“香香的，是水果”，像在破解感觉密码。讲感官的作用：“耳朵能听到小鸟叫‘叽叽喳喳’，也能听到汽车鸣笛‘嘀嘀嘀’，声音有的高有的低；舌头能尝到糖是甜的，柠檬是酸的，苦瓜是苦的，味道像彩虹一样多；眼睛能看到红旗是红的，小草是绿的，世界因为颜色变得漂亮。”教大家观察方法：“摸东西时用指尖轻轻碰，感受软硬滑糙；尝味道时小口尝，慢慢品；听声音时静静听，分辨来源，像给感觉写日记。”开展“感觉配对”活动，把毛绒布和“软”字卡放一起，把柠檬和“酸”字卡放一起，“乐乐把冰块和‘冷’配对，真对呀，朵朵找到铃铛和‘响’，真棒”，像在做感觉拼图。玩“感觉儿歌”，“小眼睛，看色彩，小耳朵，听声音，小鼻子，闻气味，小嘴巴，尝味道，小手摸，辨软硬，感觉多，真奇妙”，唱得轻快又好听。说感觉的秘密：“有时候一种东西能有多种感觉，像冰淇淋冷冷的、甜甜的、滑滑的，摸、尝、看都能感受到；感冒时鼻子不通，闻不到香味，说明感官需要健康才能工作。”让孩子们说体验：“谁有特别的感觉分享？”有的说“我摸沙子觉得糙糙的”，有的说“我听雷声觉得轰隆隆的”，老师点头：“你们都是感觉小专家，发现了好多不一样的体验！”最后笑着说：“回家后摸摸被子、闻闻饭菜，感受不一样的感觉，明天来分享，看看谁发现的感觉最有趣，让我们都爱上探索这些奇妙的感觉！”

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同学们下课啦