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2025年专业技术人员继续教育公需科目创新能力培养与提高试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于熊彼特“创新理论”的表述中，正确的是（）。

A.创新等同于技术发明

B.创新是建立一种新的生产函数

C.创新仅指产品创新

D.创新的主体是科学家

答案：B（熊彼特将创新定义为“建立一种新的生产函数”，即把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系，包括产品、工艺、市场、资源配置和组织形式五类创新，主体是企业家而非单纯科学家。）

2.TRIZ理论中“矛盾矩阵”的核心作用是（）。

A.识别技术系统的进化趋势

B.解决技术矛盾和物理矛盾

C.快速生成创意方案

D.评估创新项目风险

答案：B（TRIZ（发明问题解决理论）通过矛盾矩阵将技术矛盾转化为通用工程参数，匹配40个发明原理，是解决技术矛盾的核心工具。）

3.发散思维的典型特征是（）。

A.逻辑性强

B.多维度、多方向探索

C.追求唯一正确答案

D.依赖已有经验

答案：B（发散思维强调从一个点出发，向多个方向、角度、层次扩展，与收敛思维的“聚焦”形成互补。）

4.下列哪项不属于创新能力的核心构成要素？（）

A.知识储备

B.批判性思维

C.模仿能力

D.实践转化能力

答案：C（创新能力包括知识基础、思维方法（如批判性、发散性思维）、实践转化（将创意落地）等，模仿能力是复制而非创造。）

5.某企业引入“揭榜挂帅”机制，鼓励员工自主申报技术攻关项目，这主要是为了激发（）。

A.组织制度创新

B.市场创新

C.工艺创新

D.产品创新

答案：A（“揭榜挂帅”是通过制度设计打破传统层级限制，属于组织管理创新，目的是激活内部创新动力。）

6.以下哪种情境最能体现“逆向思维”的应用？（）

A.手机厂商增加摄像头数量提升拍照效果

B.传统燃油车企业研发纯电驱动系统

C.设计师将行李箱拉杆改为内置式以节省空间

D.医生通过观察患者症状反推病因

答案：C（逆向思维是对常规方向的反向探索，内置拉杆是对“外置”常规设计的逆向改进。）

7.根据“双钻模型”，创新过程的第二个“发散”阶段主要任务是（）。

A.明确问题边界

B.生成多种解决方案

C.验证方案可行性

D.确定核心需求

答案：B（双钻模型分为“发现-定义-开发-交付”四阶段，第二个“发散”对应“开发”阶段，重点是通过头脑风暴等生成大量创意方案。）

8.下列关于“创新容错机制”的表述，错误的是（）。

A.降低创新失败的个人责任

B.鼓励尝试高风险高回报项目

C.必须严格界定“可容错”与“不可容错”边界

D.允许所有创新失败不追究责任

答案：D（容错机制需区分“探索性失败”与“主观失误”，并非无条件免责，否则可能导致资源浪费。）

9.某研发团队在开发新产品时，通过分析用户痛点、竞品缺陷和技术趋势，最终确定“小型化、低功耗”为核心方向，这一过程主要运用了（）。

A.发散思维

B.收敛思维

C.联想思维

D.直觉思维

答案：B（收敛思维是从多信息中聚焦关键方向，与题干中“分析后确定核心方向”匹配。）

10.下列哪项不属于开放式创新的典型特征？（）

A.与高校合作研发

B.购买外部专利技术

C.严格必威体育官网网址内部技术

D.参与行业创新联盟

答案：C（开放式创新强调内外资源整合，严格必威体育官网网址属于封闭式创新特征。）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.创新能力培养的关键路径包括（）。

A.构建跨学科知识体系

B.刻意训练创新思维方法

C.积累实践中的试错经验

D.完全依赖外部专家指导

答案：ABC（创新能力需通过知识积累、思维训练和实践试错提升，外部指导是辅助，非“完全依赖”。）

2.阻碍创新的常见思维定式有（）。

A.经验定式：用过去成功经验套新问题

B.权威定式：盲目服从专家结论

C.从众定式：跟随多数人观点

D.辩证定式：多角度分析问题

答案：ABC（辩证思维是创新的促进因素，非定式阻碍。）

3.TRIZ理论中的“技术系统进化法则”包括（）。

A.动态性进化法则：系统从固定向可调节发展

B.协调性进化法则：各子系统性能匹配

C.能量传递法则：能量流动更高效

D.单一化进化法则：系统功能越来越单一

答案：ABC（技术系统进化趋势是功能多样化而非单一化，D错误。）