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汇报人：奥菲斯Plantspecimenmakingexperimentreport植物标本制作实验报告

01实验目的输入详细说明文字输入详细说明文字02输入详细说明文字输入详细说明文字实验内容03输入详细说明文字输入详细说明文字实验方法04输入详细说明文字输入详细说明文字实验总结CONTENTS

为了巩固知识，给我们更直观的印象，老师带领我们做了这场标本实验实验目的01

1、巩固知识：通过实习，认识更多的植物，对课堂上所学的知识巩固加深印象。2、实地考察：注重理论联系实际的教学方式，实地实习考察。3、标本制作：在实习过程中，老师可以对标本的采集、制作进行实地教学，提高学生制作标本的能力。4、加深理解：老师对更多植物的特性、性状进行解析，对相似植物进行对比分析，加深学生理解。5、丰富知识：了解更多植物的产地以及生活实验目的

通过实习锻炼野外工作能力工作通过实习可以接触大自然，了解植物多样性自然加深学生对课堂知识的了解及巩固知识实验意义

在植物园中，老师传授植物学知识，告诉我们制作标本的注意点实验内容02

输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字地点XXX学院大学植物园输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字工具小刀、记录本、笔输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字材料标签、草纸、报纸等输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字任务辨析种类，制作标本操作步骤

实验意义01输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字输入详细的说明文字

交流同学之间互相学习交流，发表对各种植物特点的理解、看法讲解老师一路上帮我们讲解各种植物的种名，还教我们如何选择合适的种类来制作标本实验过程

主要是采集标本，用草纸吸水，再让太阳晒干，挂标签保存。实验方法03

合格性尽可能选择根、茎、叶、花等部位，这些部位是鉴定植物的主要依据。同时尽可能保持完整性。04代表性采集正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株。03保护植株较柔软，应垫上草纸，并压好。02标签给植株挂上标签，并注明采集地点、日期和采集人姓名。01标本的采集

铺几层吸水性好的草纸，将标本置于其上，注意摆好放平，然后在标本上层覆盖几层草纸铺放将包好的标本拿到阳光下去晾晒，每隔一段时间换一次草纸晾晒标本完全干燥后，将标本固定在草纸上，并贴上标签固定植物标本的制作

搬动防止细菌生长，不要经常搬动保存时间不宜过长，防止细菌滋生。低温避光阳光直射，标本易变色，失去原色标本保存

这次实验我体会到实验的必要性，很多在实验过程中学到的知识，在课堂上无法学习到的实验总结04

标本研究情况结论：标本方面涵盖了自然界众多领域，提现了标本的重要价值地位和实验成果，学习到了大自然的神奇与标本制作的不易，我们要保护大自然B组研究2:《奥菲斯标本研究》结论：标本方面涵盖了自然界众多领域，提现了标本的重要价值地位和实验成果，学习到了大自然的神奇与标本制作的不易，我们要保护大自然A组研究:《奥菲斯标本研究》

研究方向1重新认识本质内涵传统媒体创新转型的必要性与紧迫性伴随大数据时代的到来，我们需要重新认识和审视媒体的本质内涵2媒体市场分析从市场竞争视角分析:竞争时代已经来临，传统媒体市场正在被新媒体抢占和分割3从现实需求视角分析社会问题层出不穷，热点舆情不断涌现，，传统媒体的公信力、影响力受到挑战

我们一共制作了10个标本，放在实验室供下一届学生参考。完成标本认识了丰富的植株，了解他们的植物特性，与课堂知识交叉验证加强认识实践感受

实验分工：奥菲斯/收集材料奥菲斯/制作标本谢谢观看THANKYOU