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人教版八下物理第七章力单元检测（基础卷）

一、选择题（每题3分，共45分）

1．如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（）

A． B．

C． D．

2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小有关 B．方向有关

C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关

3．以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（）

A．足球在草地上越滚越慢 B．被踩在脚下的足球变扁

C．足球在空气中沿弧线飞行 D．守门员抱住飞来的足球

4．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，能解释这一现象的是（）

A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量

C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的

5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力

C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对

6．某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N，然后他就水平方向匀速匀速拉动这个文具袋，弹簧秤的示数稳定时是3N，则水平拉力（）

A．等于3牛 B．大于3牛 C．小于3牛 D．无法确定

7．为了对中国天眼（FAST）薄薄的反射面板进行健康体检，研制出“微重力蜘蛛人系统”。设备最主要部分是一个直径超7m的氦气球，下面悬吊着“蜘蛛人”，如图所示，“蜘蛛人”可以在反射面任意地方悬停并执行巡检和维护作业。忽略空气阻力，下列有关说法正确的是（）

A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力

B．氦气球受到的浮力与氦气球的重力大小相等

C．水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向

D．人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于物体的运动需要力来维持的

8．在物理学习中，应善于用图像的方法进行处理。小军同学绘制了几个物理量之间关系的图像，其中错误的是（）

A．在同一温度下，冰的质量与体积的关系

B．在同一温度下，铁的密度与体积的关系

C．在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系

D．在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下。其拉力与伸长

的关系

9．下列关于重力的说法，正确的是（）

A．重力的施力物体是地球 B．不接触地面的物体都不受重力作用

C．重心一定在物体上 D．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N

10．关于重力，下列说法中正确的是（）

A．根据g=10N/kg可知：1kg=10N

B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正

C．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的

D．若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流

11．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（）

A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低

C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高

12．利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（）

A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力

B．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动或使物体保持静止

C．利用原有器材，在月球表面可以完成本实验

D．由实验可知物体的质量跟它所受的重力成正比

13．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去一部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力G甲和

A．G甲一定小于G乙

C．G甲可能小于G乙

14．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）

A． B．

C． D．

15．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）

A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小

C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现

二、填空题（每空1分，共22分）

16．如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是（选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是的.

17．如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是的。

18．