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大班健康：黄豆爷爷找宝宝.pptx

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    大班健康：黄豆爷爷找宝宝

    演讲人：XXX

    日期:

    1

    2

    3

    健康知识渗透

    故事核心解读

    课程背景导入

    目录

    4

    5

    6

    总结与反思

    延伸教育模块

    实践活动设计

    目录

    01

    课程背景导入

    教学目标设定

    通过游戏、互动等方式，培养学生观察、思考和表达能力。

    过程与方法

    帮助学生了解黄豆及其制品的营养价值，掌握正确的饮食搭配方法。

    知识与技能

    激发学生对黄豆及其制品的兴趣，培养健康饮食习惯。

    情感态度与价值观

    适用年龄分析

    心理特征

    大班学生好奇心强，喜欢参与互动游戏，对新鲜事物充满兴趣。

    已经具备基本的生活常识和认知能力，能够理解黄豆及其制品的相关知识。

    认知水平

    大肌肉群发育较为完

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