我们该怎样进行家庭教育.pptVIP

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日一、为什么要重视家庭教育影响学生成长的最主要因素是什么呢？1.学校？2.家庭？3.社会？4.其它？第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日美国人的调查：科尔曼报告1966年美国人科尔曼做了一个调查研究《机会均等调查研究报告》。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊。调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日1.学生的家庭背景与学生的学业成绩有很强的相关性

影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭，特别是家庭经济状况，这在中国已经成为一种事实。因为家庭经济状况好，孩子接受优质教育的机会容易得到。贫穷本身就是重要的教育资源。如果父母处于谋生状态，最好让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。如果孩子真实地体验了父母劳作的辛苦与辛酸，那么，孩子会增加改变命运拯救家庭的责任感和使命感。富裕是一种高级的教育资源，但是，高级的教育资源需要父母有高级的教育方法。如果富裕的家庭不能为孩子提供高级的教育方法，倒不如让孩子过节制的、低调的比较贫穷的生活。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日高级的教育方法：1.卡尔.威特的天才教育法2.M.S.斯特娜的自然教育法3.蒙台梭利的特殊教育法4.铃木镇一的才能教育法5.多湖辉的实践教育法6.周弘的赏识教育法。介绍几本教育书籍：王东华《发现母亲》、刘卫化、张欣武的《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔.威特的教育》、木村久一《早期教育和天才》、孙云晓《习惯决定孩子命运》、周弘《赏识你的孩子》、蔡笑晚《我的事业是父亲》、洛克《教育漫话》、卢梭《爱弥尔》、蒙台梭利《童年的秘密》第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日2.家长的教育素质和家庭教育氛围“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”----木村久一（日本）教育孩子是一种既冒险又危险的行为，因为现在每个家庭大多只有一个孩子，输不起，而父母都是无证上岗。任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。孩子的安全感来自他的父母的陪伴。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。父母由于没尽到陪伴责任而感到愧疚，这种心态使其很难坚持教育原则而纵容孩子，甚至成为孩子反叛或仇视父母的理由。没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日一、为什么要重视家庭教育学校教育往往重视学生的知识学习，显示为“知识本位”，家庭教育则站在“性格-身体本位”这边，重点培育孩子的性格和身体。学业成绩是树枝和树叶身体和性格是树根家长的缺失就是一种无根的教育家庭教育是“培根教育第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日家庭教育是“培根教育”不要直接给枯黄的树叶洒水或施肥第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日二、家庭教育存在的主要问题1.期望过高2.保护过度3.功能错位4.方法传统：提要求、表扬、批评、讲道理5.对策不佳：时间、老师、家教、辅导、产品第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日三、如何进行培根教育1.让孩子在关键年龄做关键事情第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日动物天性阶段放任型家长习惯培养阶段权威型家长自主学习阶段民主型家长成人成才阶段朋友型家长3岁13岁9岁宽容定规则培情趣独立自主心理支持面对面地教训距离教育肩并肩地做事规律：松---严---松第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日三、如何进行培根教育对于那些在13岁前后还没有形成自理生活习惯和自学习惯的孩子来说，孩子已经成为“问题儿童”，他需要的已经不是教育，而是“治疗”。第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日三、如何进行培根教育2.家长尽量陪伴孩子全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句话，也是最好的家庭教育。一个会说的家长胜过十个只会爱的家长，一个会听的家长胜过十个只会说的家长。第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日三、如何进行培根教育3.文明其性格，野蛮其体魄学校教育往往重视学生的知识学习，显示为“知识本位”，家庭教育则站在“性格-身体本位”这边，重点培育孩子的性格和身体“性格-身体本位”的理想是：“文明其性格，野蛮其体魄”。第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日野蛮其体魄韩国中小学生要赤膊在雪地中军训第