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2024年北京市石景山区苹果园街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法，此时，小林可采用()方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会维护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子并行小组

【答案】：D

【解析】本题是关于社会工作者协助父母与孩子沟通方法的选择题。题目中高三学生打算放弃高考自主创业，父母着急且沟通无果后向社会工作者小林求助。解题关键在于分析各选项方法是否能有效促进家长与孩子之间的沟通。A选项“社会维护”，该方法通常针对宏观层面的社会秩序、公平正义等问题进行维护，与解决家长和孩子之间关于创业与高考的沟通问题没有直接关联，不能帮助双方有效交流，所以A选项不正确。B选项“为家长与孩子举办创业方法讲座”，此方式主要聚焦于创业知识和方法的传授，而没有直接搭建起家长与孩子之间沟通交流的桥梁，无法针对性地解决双方在孩子未来选择上的分歧和矛盾，因此B选项不合适。C选项“资源整合”，一般是将各种社会资源进行调配和组合，以实现特定目标，对于解决家长与孩子之间的沟通障碍和观念冲突并无直接作用，故C选项也不符合要求。D选项“为家长与孩子开办亲子并行小组”，这种方式能够为家长和孩子提供一个共同参与、相互交流的平台。在小组活动中，双方可以倾听彼此的想法、感受和需求，增进相互理解，从而有效解决沟通问题，促进双方在孩子未来规划上达成共识，所以D选项是正确的。综上，本题应选择D选项，因为只有开办亲子并行小组能直接协助父母与孩子进行沟通交流，化解他们在孩子未来选择上的矛盾。

2、黄先生自筹资金，开办了拥有100张床位的养老院。根据当地政策，每张床位补贴I万元，黄先生得到100万元的一次性财政补贴。根据资助方式，当地政府扮演了（）。

A.伙伴角色

B.委托人

C.奖励者

D.监督者

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对政府在资助行为中所扮演角色的理解。在该情境中，黄先生自筹资金开办了拥有100张床位的养老院，当地政府依据政策，按照每张床位1万元给予了他100万元的一次性财政补贴。从选项来看，伙伴角色强调的是政府与开办者在合作中相互协作、共同推进项目等较为紧密的合作关系，本题中未体现出这种深度合作，所以A选项不符合。委托人一般是将某项事务委托给他人办理，本题并非这种委托关系，B选项也不正确。监督者侧重于对相关事务进行监督管理，而题干重点是政府给予补贴这一行为，并非强调监督，D选项不合适。而奖励者角色是政府通过给予财政补贴的方式，对黄先生自筹资金开办养老院这一积极行为进行鼓励和肯定，符合本题中政府的行为逻辑。所以综合判断，本题正确答案是C。

3、小玲结婚以后，难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系，于是找到了社工老李，你如果是老李，应该引导小玲（

A.引导小玲放弃对自己娘家的私心，全力照顾婆婆

B.引导小玲记住父母的养育之恩，全力照顾娘家人

C.引导小玲认识到婆家和娘家都要平等对待，不要分亲疏远近

D.引导小玲远离婆家和娘家）

【答案】：C

【解析】本题考查社工在处理人际关系问题时的正确引导方式。在处理小玲难以平衡与婆婆和娘家母亲亲属关系的问题时，需要遵循公平、合理且有助于维护良好家庭关系的原则。选项A中，引导小玲放弃对自己娘家的私心并全力照顾婆婆，这种做法过于偏激，忽视了小玲与娘家的亲情纽带，可能导致小玲内心不满，加剧家庭矛盾，不利于家庭关系的和谐稳定。选项B，引导小玲记住父母养育之恩并全力照顾娘家人，同样存在失衡问题，过度偏向娘家会引发与婆婆关系的紧张，不利于小玲在婆家的生活以及整个家庭关系的融洽。选项C，引导小玲认识到婆家和娘家都要平等对待，不要分亲疏远近，是最为合适的做法。这种方式既尊重了亲情的平等性，又能避免因偏向一方而产生的矛盾，有助于建立和谐、稳定的家庭关系，符合社工在处理此类问题时应秉持的公正、平衡原则。选项D，引导小玲远离婆家和娘家，这并不能解决问题，反而会让小玲陷入孤立无援的境地，加剧亲属关系的恶化，不是解决问题的有效办法。综上，应该选择C选项。

4、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（）。

A.与服务对象建立专业关系

B.协助服务对象激发自身潜质

C.矫正服务对象的偏差行为

D.开发社会工作服务所需资源

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者使能能力的理解与应用。使能能力强调帮助服务对象挖掘和发挥自身的潜在能力，使其能够自主应对生活中的各种情况并实现自身成长与发展。选项A，与服务对象建立专业关系是开展社会工作服务的基础步骤