沿着活教育的轨迹前行.pptx

沿着活教育的轨迹前行演讲人：日期:

目录245136理论溯源与内涵解析课程建设创新方向核心理念体系架构师生角色重构实践教学实践路径探索当代教育启示展望

01理论溯源与内涵解析

活教育思想起源与发展活教育思想的诞生与发展陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等理论，奠定了活教育思想的基础。03汲取孔子因材施教、王守仁知行合一等思想，注重实践与创新。02中国传统教育思想西方近现代教育改革受到卢梭自然主义教育和杜威实用主义教育的影响，强调儿童主体地位和个性发展。01

陈鹤琴教育理念核心陈鹤琴认为教育的根本目的是培养“活人”，即具有健康身体、健全人格、科学头脑和艺术修养的全面发展的人