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2024年吉林省吉林市蛟河市漂河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小李是一名保外就医的社区矫正人员。根据《社区矫正实施办法》,小李应当定期向司法所报告遵纪守法等情况,同时还应当()向司法所提交病情复查情况。
A.每月
B.每2个月
C.每3个月
D.每6个月
【答案】:C
【解析】本题主要考查对保外就医社区矫正人员相关规定的理解与掌握。保外就医的社区矫正人员除了要定期向司法所报告遵纪守法等情况外,还需按规定提交病情复查情况。依据《社区矫正实施办法》,保外就医的社区矫正人员需要每三个月向司法所提交病情复查情况。这一规定旨在及时掌握保外就医人员的身体状况,确保社区矫正工作的顺利开展和对服刑人员的有效监管,同时也保障了社会的安全与稳定。选项A每月提交过于频繁,不符合实际执行规范;选项B每2个月同样缺乏明确的法规依据;选项D每6个月提交间隔时间过长,不利于及时监测病情变化。所以本题正确答案选C。
2、在社会服务机构中,()是社会服务方案管理的核心。
A.组织
B.计划
C.领导
D.制度
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会服务机构中社会服务方案管理核心要素的理解。在社会服务机构的运作里,组织是搭建架构、明确分工,但它侧重于静态的结构安排;计划是设定目标、规划步骤,为服务开展提供方向指引;制度是规范行为、保障秩序的规则体系。而领导在社会服务方案管理中起着核心作用。领导能够凝聚团队力量,激励成员积极投入工作,根据实际情况灵活决策和调整策略,协调各方资源以实现服务目标。其决策能力、影响力和协调能力等,确保社会服务方案得以有效执行和推进,所以本题应选领导,答案是C。
3、学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等和相互理解
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
【答案】:C
【解析】本题主要考查对互动模式在小组工作中相关特点的理解。破题点在于准确把握互动模式的核心概念和特点,并将其与各个选项进行细致对比分析。首先看A选项,帮助组员了解、认识和探索自己主要是发展模式的目标,互动模式重点在于促进组员之间的互动和关系建立,而非聚焦于组员自身的探索,所以A选项错误。接着看B选项,互动模式适用于各类人群,并非局限于行为出现问题的人群,其目的是通过组员间的互动来促进共同成长和改变,故B选项错误。再看C选项,互动模式强调组员之间的平等、相互理解以及良好的互动关系,组员在这种环境中相互交流、相互影响,从而达到共同发展的目的,该选项正确。最后看D选项,帮助组员学习新知识和新方法通常是教育小组的功能,并非互动模式的主要功能,互动模式更侧重于组员之间的互动过程,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。
4、老李患多种疾病,住院多日,病情不见好转,老李认为自己的病没有治了,老伴走了,子女指望不上,生活没盼头,不按时服药,还乱发脾气,子女感到老李像变了一个人似的,非常担心。针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是()?
A.指导用药
B.联系手术
C.进行认知行为治疗
D.进行系统家庭治疗
【答案】:C
【解析】本题主要考查医务社会工作者针对特定患者情况应提供的合适服务。解题的关键在于分析题干中老李的具体情况,并判断每个选项是否符合其需求。题干描述了老李患多种疾病、病情不见好转后,出现认为自己病没治、生活没盼头、不按时服药且乱发脾气等情况。这表明老李存在认知偏差以及由此引发的行为问题。选项A,指导用药主要侧重于药物使用方法和注意事项等方面,而老李的核心问题并非对用药知识的缺乏,而是认知和情绪方面,所以该选项不合适。选项B,联系手术是针对疾病治疗采取的一种医疗手段,但题干中并未提及手术相关内容,且老李当前问题重点不在手术与否上,因此该选项不符合要求。选项C,进行认知行为治疗,旨在改变患者的不合理认知和行为模式。老李认为自己病没治、生活没盼头这些属于不合理认知,进而导致不按时服药、乱发脾气等行为,认知行为治疗能够有针对性地解决这些问题,所以该选项正确。选项D,进行系统家庭治疗侧重于调整家庭成员之间的关系和互动模式。题干强调的是老李个人的认知和行为问题,并非家庭关系导致的问题,故该选项也不正确。综上,针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是进行认知行为治疗,答案选C。
5、在小组的结束阶段,社会工作者李某设计了一些调查问卷,让组员根据自己的改变状况来评估小组给他们带来的影响和改变。这一评估属于小组评估内的()。
A.过程评估
B.效果评估
C.需求评估
D.组前计划评估
【答案】:B
【解析】这道题考查的是小组
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