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上海市小学家校体育合作：现状、困境与突破路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今素质教育全面推进的时代背景下，体育教育在小学教育体系中的地位愈发重要。小学生正处于身体发育和性格塑造的关键时期，良好的体育教育不仅能够增强他们的体质，还对其心理健康、社会适应能力以及综合素质的提升有着深远影响。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，学校体育对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。
家庭作为孩子成长的第一环境，在小学生体育教育中扮演着不可或缺的角
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