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美育的有为与有效：美国K-12艺术教育的探索历程及其启示
随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件的颁布，美育问题越来越受到我国各界人士的重视。美育是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，是审美教育、情操教育和心灵教育。艺术教育是学校实施美育的核心内容和主要途径，艺术教育的最终目的是美育，就是以技能和艺术之象去创造美感，进而激发想象，达到提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新活力的效果。美国以艺术教育为主要载体开展美育，在K-12基础教育阶段通过多种方式推动艺术教育发展，对我国开展学校美育工作具有重
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