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规模化K12在线教学中家校合作的实施逻辑、内容与建议
在2025年新型冠状病毒肺炎疫情期间，我国各级各类学校的教育教学无法如以往一样正常开展，规模化在线学习成为各地教育部门落实“停课不停学”的首选方式。规模化在线教学取代正常的学校教学在我国基础教育中尚属首次，家庭教育与家校合作也成为了保障中小学学生在线学习质量、促进综合素质全面发展的重要途径。但值得关注的是，以往的家校合作中本就存在合作活动不丰富、家长参与被动、信息技术应用不深，以及部分偏远农村地区的学生和留守儿童的家校合作不畅等问题。而关于规模化K12在线教学的家校合作，国内外也尚未展
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