封住季节的魔法幼儿园手工艺术讲课PPT课件.pptxVIP

大班（艺术）手工活动：封住季节的魔法

教学内容“小朋友们，今天咱们来学一个神奇的魔法，把喜欢的季节‘封’在小盒子里，让它永远陪着我们哦！”老师举着透明小盒子笑着说，“春天有粉粉的桃花、绿绿的小草，咱们用彩纸剪桃花瓣，粘在树枝上，放进盒子，再铺上绿色碎纸屑当草地，春天就被封在里面啦，打开盒子像闻到了花香。”边演示边教做法：“夏天要封进什么呢？用蓝色卡纸剪波浪当小河，黄色扭扭棒弯成小太阳，再放上捏好的橡皮泥小鸭子，盒子里就有夏天的热闹；秋天最简单，捡来的枫叶、银杏叶压平，和棉花做的小云朵一起放进盒子，枫叶红、银杏黄，秋天的颜色全留住了；冬天嘛，白色棉花当雪花，银色亮片做冰凌，再放个卡纸剪的小雪人，盒子一盖，冬天的冷和美就跑不掉啦。”玩“季节魔法师”游戏，老师说季节，孩子们就找出对应的材料，“春天找花瓣，冬天找棉花”，手忙脚乱却开心，“对呀，每个季节都有专属宝贝，像春天的花、冬天的雪，把它们集合起来，魔法就生效啦。”教大家创意装饰：“盒子外面可以贴季节的贴纸，春天贴蝴蝶，冬天贴雪花；还能在盒盖画季节的画，夏天画太阳，秋天画果实，让别人一看就知道封了哪个季节；想更神奇？滴一滴对应季节的香薰，春天滴花香的，夏天滴青草的，打开盒子连味道都被封住啦。”讲材料小技巧：“树叶要先擦干压平，不然会发霉；棉花撕得碎一点，像真的雪花；粘东西用固体胶，不会弄脏小手，就像给季节宝贝轻轻盖被子，不让它们受伤。”展示做好的“季节魔法盒”：“有的盒子里藏着春天的蝴蝶，翅膀上闪着亮粉；有的封着秋天的果实，橡皮泥做的柿子红红的；还有的装着冬天的小木屋，屋顶盖着‘棉花雪’，每个盒子都是一个小世界。”开展“魔法展示会”，孩子们捧着盒子介绍，“这是我封的夏天，有青蛙叫呢”，“我的秋天有好多叶子”，老师发“魔法小勋章”：“回家后和爸妈找季节的宝贝，封进自己的小盒子，下次带来比一比，看看谁的季节魔法最神奇，让每个季节都能在盒子里偷偷笑！”

活动目标了解接触化学实验材料使用正确防护措施的重要性；2.能够使用自己最中意的素材，完成简单的溶液比例配比，在老师的指导下完成自制纪念品；3.获得自己动手制作水晶纪念品的成就感。

活动目标活动前期投放一部分溶液材料到教室区角（需要让幼儿佩戴保护工具），在区角活动中幼儿利用量杯等工具先进行溶液的自由配比，通过提供溶液配比干湿对照组照片让大班幼儿逐步自行寻找溶液配比凝点。

活动流程开始部分：谈话导入，激发幼儿的兴趣。师：今天，老师的朋友给向老师展示了封住季节的魔法，我也想分享给小朋友们看一看，你们觉得漂亮吗？基本部分：一、观察水晶，感受不同颜色不同材质的多样性。1．观察不同形态的水晶，感受几何的多样性。师：你看到了哪些颜色和形状？师：这些漂亮的水晶藏有许多秘密，你们发现了吗？3．联系季节，感受颜色和形状所代表不同季节的美感。师：你们看！这样的颜色和形状会不会让我们想到冬天的寒冷？那么哪一个能让我们联系到夏天呢？师：秋天到了，之前准备了许多秋天的树叶正好能够用上，让我们一起做一个把秋天封起来的魔法。

活动流程二、提供材料，佩戴防护工具，请幼儿按要求进行操作，并发散思维选择喜欢的材料进行装饰。1．介绍防护工具，要求幼儿操作前必须做好安全准备。2．介绍操作材料，教师提操作要求。（1）介绍材料。师：量杯用来称量，每组倾倒4个格子，请你们从下往上数；冰棍棒用来搅拌，也可以用来倾洒闪粉，沾染过溶液后，把冰棍棒轻放到抹布上；AB胶是我们要小心使用，避免接触我们的身体；模具用来盛放我们搅拌好的溶液，请注意不要太用力使里面的胶洒出来师：请小朋友可以选择二种或三种以上的材料填充在提供的小方块里面，想想你要怎么样制作最美观漂亮。2．幼儿操作，教师指导。3．进行介绍交流，鼓励幼儿用语言表述。4．上交半成品作品交给老师，等待自然固化。结束部分：整理材料，结束活动。师：我们现在已经制作完毕，期待几天后我们的秋天水晶到底有多好看。活动延伸：凝固后请幼儿分享自己的制作心得，展示自己的作品投放到相关区角。

材料介绍及处置主要化学液态操作材料介绍：液态环氧树脂化学式为C2H30-[C18H20O3]nC15H14O2-C2H3O主要化学特性呈现为弱酸无色液体，与水比重（水=1）：1.0-1.25不溶于水，不易分解为土壤，不易生物降解，有燃点（燃烧时产生有毒气体）反应特性稳定，不产生危害聚合物（热分解产生COCO2R-N）应避免强氧化剂、还原剂、无机酸等不相容性物质水溶性符合国家安全标准的树脂材料无毒在实践操作中AB胶按固定比值配比操作形成环氧树脂溶剂，固化后凝固，可长久保存。安全处置：活动设计中幼儿开始操作过程前应及时佩戴目镜，和手套围裙，避免溶液直接接触皮肤；需要远离明火及一切