上海市特殊儿童康复中心工作人员招聘笔试备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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上海市特殊儿童康复中心工作人员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文中能够代表内容特征、最能说明问题、起关键作用,且主要用于制作公文索引和电子计算机检索的是()。

A.发文机关

B.主题词

C.决定

D.批复

【答案】:B

【解析】公文中发文机关是制发公文的机关,主要表明公文的作者和来源,并非代表内容特征、说明问题和供检索用的关键要素。决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排的公文文种,批复是答复下级机关请示事项的公文文种,它们都是公文的具体类型,并非起到索引和检索作用的关键内容。而主题词是公文中代表其内容特征的、最说明问题的、起关键作用的并主要供制作公文索引和电子计算机检索之用的,所以该题答案是主题词。

2、填入画横线②处最恰当的语句为()。

A.请互相知照

B.请注意互相监督

C.请各单位注意

D.请遵照执行

【答案】:D

【解析】要判断填入画横线②处最恰当的语句,需结合语句的适用场景、语境以及功能来分析。“请互相知照”通常用于需要相关人员或单位之间相互告知、知晓某件事情的情况,强调信息的互通,不侧重于执行等方面。“请注意互相监督”一般用于需要各方相互监督以确保某事按要求完成或遵守规定的情境,重点在于监督。“请各单位注意”只是起到引起各单位关注的作用,没有明确后续要做什么动作。“请遵照执行”意思是要求按照相关内容去做,常用于上级对下级发布命令、指示等情况,具有明确的指令性和要求执行的意味。一般在正式的指令性文本中,在给出具体内容后,使用“请遵照执行”能明确传达要求相关方执行的意思。所以应选择表达要求执行意思的语句,故此处填入“请遵照执行”最为恰当。

3、行政管理活动的合法性基础是()

A.公共性和私人利益

B.效率性和私人利益

C.公共性和公共利益

D.效益性和公共利益

【答案】:C

【解析】行政管理活动是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。公共性体现了行政管理活动面向社会大众、服务社会整体的特性,而公共利益则是行政管理活动的出发点和落脚点。行政管理的目的就是要维护和增进公共利益,公共性和公共利益是行政管理活动区别于其他活动的关键特征,也是其合法性的基础。私人利益通常是个体追求自身的利益,与行政管理活动的公共属性相悖。效率性和效益性是行政管理活动追求的目标之一,但它们并非是行政管理活动合法性的基础,只有建立在公共性和公共利益之上,追求效率和效益才有意义,才能被社会大众所认可。所以行政管理活动的合法性基础是公共性和公共利益。

4、按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为()。

A.正式沟通,非正式沟通

B.工具式沟通,感情沟通

C.单向沟通,双向沟通

D.个体沟通,群体沟通

【答案】:C

【解析】按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息而不给予反馈;双向沟通是指信息发送者和接收者之间相互进行信息交流,接收者会对发送的信息给予反馈。正式沟通和非正式沟通是按照沟通的组织系统来划分的;工具式沟通和感情沟通是按照沟通的功能来划分的;个体沟通和群体沟通是按照沟通的主体数量来划分的。所以本题答案是单向沟通和双向沟通。

5、在2010年南非世界杯中,有位球迷预测:①如果巴西队没有获得冠军,那么法国队将获得亚军;②如果巴西队获得冠军,那么阿根廷队将获得季军;③如果法国队获得亚军,那么荷兰队将获得冠军;④除非荷兰队获得冠军,否则阿根廷队不会获得季军。如果以上预测都是正确的,那么由此可以推出()。

A.巴西队获得冠军

B.法国队获得冠军

C.阿根廷队获得冠军

D.荷兰队获得冠军

【答案】:D

【解析】条件④即只有荷兰队获得冠军,阿根廷队才能获得季军。若“荷兰队获得冠军”,由条件④可知,阿根廷队获得季军,又由条件①可知,法国队获得亚军,再由条件③可知,荷兰队获得冠军,这种情况合理。若“巴西队获得冠军”,由条件②可知,阿根廷队获得季军,再由条件④可知,荷兰队获得冠军,这两者自相矛盾,此情况不成立。若“法国队获得冠军”,由条件①可知,法国队将获得亚军,出现矛盾,此情况不成立。若“阿根廷队获得冠军”,由条件②可知,巴西队没有获得冠军,又由条件②可知,法国队获得亚军,再由条件③可知,荷兰队获得冠军,存在矛盾,此情况不成立。

6、思想家董仲舒提出“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”,这句话反映的主张是()。

A.百花齐放

B.阴阳相生

C.以德治国

D.三纲五常

【答案】:C

【解析】题目中思想家董仲舒提出的“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”体现的是重视道德、推行教化等方面的内容。其中“贵德贱刑”强调以道德为贵、轻视刑罚,“兴教化”突出通过教育来培养品德,

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