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2025年新疆轻工职业技术学院单招《语文》考前冲刺练习题含答案详解

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）胆怯（què）栈桥（zhàn）戛然而止（jiá）

B.荒谬（miù）倔强（jué）汲取（jí）锲而不舍（qiè）

C.模样（mó）炽热（chì）殷红（yān）气冲斗牛（dǒu）

D.勾当（gōu）撺掇（cuān）蓦然（mò）参差不齐（cēn）

答案：B

分析：A项“胆怯”的“怯”应读“qiè”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“勾当”的“勾”应读“gòu”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

答案：C

分析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的话音刚落，会场里立刻________出一阵雷鸣般的掌声。

（2）我们要善于在平凡的生活中________美。

（3）他的写作水平明显________了。

A.爆发发现提高

B.暴发发现提升

C.爆发发明提高

D.暴发发明提升

答案：A

分析：“爆发”指（力量、情绪等）忽然发作，（事变）突然发生；“暴发”指突然发财或得势，多含有贬义，也指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。“发现”是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；“发明”是指创造出从前没有的事物或方法。“提高”着重于使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高；“提升”强调使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，更有向上的意味。结合语境，（1）用“爆发”，（2）用“发现”，（3）用“提高”。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

分析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：B

分析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项句末的句号应在引号内。

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗的主题大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：D

分析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。

8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻拟人

B.排比排比、比喻比喻

C.反复排比、夸张拟人

D.排比排比、夸张