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学校心理健康教育工作领导小组及分工职责

为了全面推进学校心理健康教育工作，促进学生的身心健康发展，特成立学校心理健康教育工作领导小组，以下是具体成员及分工职责：

领导小组组成

学校心理健康教育工作领导小组由学校领导、相关职能部门负责人、心理健康教育专职教师等组成。具体成员如下：

组长：校长[姓名]。全面负责学校心理健康教育工作的整体规划、决策和协调，为心理健康教育工作提供政策支持和资源保障。

副组长：分管教学副校长[姓名]、分管学生工作副校长[姓名]。协助组长开展工作，分别从教学和学生管理角度推动心理健康教育工作的实施，监督各项工作的落实情况。

成员：

学生处主任[姓名]：负责组织和协调与学生日常管理相关的心理健康教育工作，如学生心理问题的排查、干预等。

教务处主任[姓名]：负责将心理健康教育纳入学校教学计划，协调心理健康教育课程的安排和教学资源的配置。

总务处主任[姓名]：负责为心理健康教育工作提供必要的物质保障，如心理咨询室的建设和维护、相关设备的采购等。

团委书记[姓名]：通过开展各种校园文化活动，宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。

年级组长[各年级组长姓名]：负责本年级学生的心理健康教育工作的具体实施，组织年级内的心理健康教育活动，配合学校做好学生心理问题的干预和转介。

心理健康教育专职教师[姓名]：承担心理健康教育课程的教学任务，开展心理咨询服务，指导班主任和其他教师开展心理健康教育工作，进行学生心理问题的评估和干预。

分工职责

组长职责

1.战略规划

依据国家和地方有关心理健康教育的政策法规，结合学校的发展规划和学生的实际需求，制定学校心理健康教育工作的长期和短期战略规划。

明确学校心理健康教育工作的目标、任务和发展方向，确保心理健康教育工作与学校整体教育教学目标相契合。

2.资源调配

统筹学校的人力、物力和财力资源，为心理健康教育工作提供充足的保障。

协调各部门之间的关系，确保心理健康教育工作所需的资源能够得到及时、有效的配置。

3.政策支持

制定和完善学校心理健康教育工作的相关政策和制度，为心理健康教育工作的开展提供制度保障。

推动心理健康教育工作纳入学校的绩效考核体系，提高全体教职工对心理健康教育工作的重视程度。

4.对外交流与合作

代表学校与上级教育主管部门、心理健康教育专业机构等保持密切联系，及时了解心理健康教育工作的必威体育精装版动态和政策要求。

积极拓展学校心理健康教育工作的外部资源，开展合作项目，提升学校心理健康教育工作的水平和影响力。

副组长职责

1.教学方面（分管教学副校长）

协助组长制定学校心理健康教育课程体系，将心理健康教育纳入学校的人才培养方案，确保心理健康教育课程的开设符合学生的身心发展规律和教育教学要求。

指导教务处做好心理健康教育课程的教学安排，包括师资配备、教材选用、教学计划制定等工作。

定期检查心理健康教育课程的教学质量，组织开展教学研讨和交流活动，不断提高心理健康教育课程的教学效果。

2.学生管理方面（分管学生工作副校长）

协助组长制定学校学生心理健康教育工作的具体实施方案，指导学生处开展学生心理健康教育和管理工作。

组织和协调各年级、各班级开展学生心理健康状况的排查和评估工作，及时发现和掌握学生的心理问题。

指导学生处建立健全学生心理健康档案，为学生的心理健康教育和干预提供依据。

协调学校各部门之间的关系，共同做好学生心理危机的干预和处理工作，确保学生的生命安全和身心健康。

成员职责

学生处主任职责

1.日常管理

制定学生心理健康教育工作的年度计划和具体实施方案，组织开展各项学生心理健康教育活动。

负责学生心理健康教育工作的日常组织和协调，指导年级组长和班主任开展学生心理健康教育和管理工作。

2.心理排查与干预

组织开展学生心理健康状况的普查和排查工作，建立学生心理健康档案，及时了解和掌握学生的心理动态。

对排查出的心理问题学生进行分类管理，制定个性化的干预方案，协调心理健康教育专职教师和相关部门对学生进行心理辅导和干预。

3.危机干预

制定学生心理危机干预预案，建立健全学生心理危机干预机制。

当学生出现心理危机事件时，及时启动危机干预预案，组织相关人员进行应急处理，确保学生的生命安全和身心健康。

4.队伍建设

组织开展班主任和年级组长的心理健康教育培训工作，提高他们的心理健康教育意识和能力。

指导班级心理委员的选拔、培训和管理工作，充分发挥班级心理委员在学生心理健康教育中的作用。

教务处主任职责

1.课程安排

将心理健康教育课程纳入学校的教学计划，合理安排课程的开设时间、学时和学分。

协调各专业和学科之间的关系，确保心理健康教育课程与其他课程的有机衔接和相互渗透。

2.师资管理

负责心理健康教育教师的招聘、调配和管理工作，确保心理健康教育师资队伍的