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师德失范处理办法

总则

为全面加强教师队伍师德师风建设，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规和相关文件精神，结合实际情况，制定本师德失范处理办法。

师德失范行为的界定

1.思想政治与言行不当

在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，传播有害学生身心健康的思想和观点。

通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

2.教育教学违规

敷衍教学，不认真履行教学职责，无正当理由拒不承担教学任务、擅自离岗、私自调课或请人代课。

违规加重学生课业负担，在规定的授课时间之外，组织有偿补课，或诱导、强迫学生参加校外培训机构的有偿补课。

3.师生关系处理不当

与学生发生不正当关系，对学生实施性骚扰、性侵害。

歧视、侮辱、虐待、伤害学生，使用侮辱性、歧视性语言批评、指责学生。

4.学术不端

抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为。

在招生、考试、推优、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

5.廉洁自律缺失

索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。

向学生推销图书、报刊、教辅资料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

6.社会活动违规

违反社会公德，参与赌博、迷信、色情等活动。

在社会活动中损害教师形象，造成不良社会影响。

师德失范行为的调查

1.调查启动

学校或教育行政部门在收到对教师师德失范行为的举报、投诉后，应当及时进行初步核实。经初步核实，认为可能存在师德失范行为的，应当启动正式调查程序。

对于上级交办、其他部门移送的师德失范线索，也应当及时启动调查程序。

2.调查组织

学校应当成立专门的师德失范行为调查组，成员包括学校管理人员、教师代表、纪检人员等。对于情节严重、影响较大的师德失范行为，教育行政部门可以直接组织调查组进行调查。

调查组成员与被调查教师有利害关系的，应当回避。

3.调查程序

调查组应当制定详细的调查方案，通过查阅资料、个别谈话、召开座谈会、实地走访等方式，全面、客观、公正地收集相关证据。

在调查过程中，应当听取被调查教师的陈述和申辩，保障其合法权益。对于涉及学生隐私的内容，应当严格必威体育官网网址。

调查结束后，调查组应当形成书面调查报告，报告中应当包括调查的基本情况、认定的事实、相关证据以及处理建议等内容。

师德失范行为的处理决定

1.处理依据

根据师德失范行为的性质、情节、危害程度等因素，依据本办法及相关法律法规、政策文件作出处理决定。

对于同一师德失范行为，已有相关法律法规明确规定处理方式的，从其规定。

2.处理种类

批评教育：适用于情节轻微的师德失范行为，由学校或教育行政部门对教师进行批评教育，责令其作出书面检查，限期改正。

诫勉谈话：对于情节较轻但需要引起重视的师德失范行为，由学校或教育行政部门负责人与教师进行诫勉谈话，指出其存在的问题，提出整改要求。

取消荣誉称号：取消教师在一定期限内获得的相关荣誉称号，如优秀教师、骨干教师等，并收回荣誉证书。

师德考核不合格：在师德考核中评定为不合格，该考核结果作为教师绩效考核、职称评聘、岗位晋升等的重要依据。

降低专业技术职务等级：对于情节严重的师德失范行为，降低教师的专业技术职务等级。

撤销教师资格：对于严重违反师德规范，造成恶劣影响的教师，依法撤销其教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

解聘：对于师德失范行为极其严重，影响特别恶劣的教师，学校可以依法解除与其签订的聘用合同。

3.处理决定的作出

学校或教育行政部门根据调查报告和相关规定，作出处理决定。处理决定应当以书面形式通知被处理教师，并载明处理的事实、理由、依据、处理种类以及教师享有的申诉权利等内容。

对于涉及撤销教师资格、解聘等重大处理决定的，应当报教育行政部门备案。

师德失范行为的处理执行

1.执行期限

处理决定作出后，应当在规定的时间内执行。对于批评教育、诫勉谈话等处理方式，应当及时执行；对于取消荣誉称号、降低专业技术职务等级等处理方式，应当在处理决定生效后的1个月内完成相关手续的办理。

2.执行内容

对于取消荣誉称号的，应当收回荣誉证书，并在学校或教育行政部门的官方网站等平台上进行公告。

对于降低专业技术职务等级的，应当按照规定调整教师的工资待遇和岗位等级。

对于撤销教师资格的，应当收缴教师资格证书，并在教师资格管理信息系统中进行标注。

对于解聘的，应当按照法律法规和聘用合同的规定，办理相关的解除手续。

3.后续管理

被处理教师在处理期间应当接受学校或教育行政部门的监督和管理，认真反思自己的行为，积极整改。

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