有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1节质量
课程：初中物理
教材：初中物理人教版（2024）八年级上册
章节：第1节质量
教材分析
本节围绕质量概念及其测量展开，属于力学基础内容，与后续密度、重力等知识紧密衔接，具有承上启下的作用。教材通过生活实例引出质量定义，强调其不随形状、物态和位置变化的本质特征，突出物理观念的建立。重点在于理解质量的含义、单位换算及天平的规范使用，难点在于掌握托盘天平的操作步骤及误差控制。教学可通过实物对比、实验探究等方式引导学生理解质量属性，并结合操作实践提升测量技能。学习过程中需关注单位换算逻辑和实验规范性，通过反复练习强化操作流程和读数方法，最终达成对质量不变性和测量准确性的认知目标。
学情分析
学生在日常生活中对质量已有初步感知，了解生活中一些常见的称重工具。此阶段学生逻辑思维能力有所发展，对新知识充满好奇，但抽象思维能力仍有待提高。教材重难点在于理解质量的概念、掌握质量单位换算及托盘天平的规范使用。要求学生理解质量不随物体形状、物态和位置改变，熟练进行质量单位换算，并能规范操作托盘天平准确测量物体质量。
教学目标
物理观念：
理解质量的概念，知道质量的符号与基本单位及常用单位间换算关系；认识质量是物体的一种基本属性，不随形状、物态、位置改变。
科学思维：
通过分析不同情况下物体质量是否改变，培养逻辑分析能力；能从质量测量工具的原理理解物理模型应用。
科学探究：
经历托盘天平使用的探究过程，提高观察与操作能力；通过思考不同物体质量测量方法，提升解决实际问题能力。
科学态度与责任：
养成遵守仪器使用规则的严谨态度，认识质量测量在生活中的重要性，增强对物理实验的科学精神。
重点难点
教学重点
通过实例分析，理解质量是物体所含物质的多少，不随形状、物态和位置而改变。
结合实验操作，掌握托盘天平的正确使用方法及注意事项。
教学难点
准确判断不同情境下（如物态变化、位置变化）物体的质量是否发生变化。
熟练运用托盘天平测量不规则物体（如水、粉状物）的质量。
课堂导入
同学们，你们有没有注意到，妈妈在做蛋糕时，无论是把面粉揉成团，还是把奶油挤成漂亮的形状，这些材料的质量会变多或者变少吗？其实啊，哪怕是一块橡皮泥从手上掉到地上，它的质量也一点都没变。就像我们今天要学习的内容一样，物体的质量不会因为它的形状、状态或者位置的变化而变化。那你们有没有想过，如果把一个苹果从地球带到太空，它“变轻”了是因为质量变了吗？还是因为别的原因呢？
质量
探究新知
情景导入
请同学们观察两组物品：
第一组：一枚铁钉和一把铁锤
第二组：一杯水和一滴水
引导提问：为什么铁锤比铁钉重？为什么一杯水比一滴水重？这些现象说明物体轻重可能与什么有关？
探讨分析
实验观察
第一组：铁锤比铁钉所含的铁更多
第二组：一杯水比一滴水所含的水更多
分析归纳
两实验共同现象：物体轻重与所含物质的多少有关
归纳总结
核心知识
质量：物体所含物质的多少叫作质量，用字母m表示
单位换算：
1?g=10
生活联系
超市购物时，商品包装上标注的质量就是所含物质的多少
快递包裹的重量实际上就是包裹的质量
实践思考
思考并讨论：
(1)把一块橡皮泥捏成不同形状，它的质量会改变吗？
(2)一瓶矿泉水从地球带到月球，它的质量会改变吗？
答案：
(1)不会改变，因为形状改变不影响所含物质的多少
(2)不会改变，因为位置改变不影响所含物质的多少
新知巩固
第1题：
题目：如图，圭表是我国古代天文观测仪器，由相互垂直的“圭”和“表”组成。古人用铅垂线矫正“表”使其竖直，下列说法正确的是（）
A．圭表的重心一定在“圭”的几何中心
B．在“天宫”空间站中也可以利用铅垂线对“表”的方向进行矫正
C．“表”的方向矫正利用了重力的方向总是垂直于地面向下的
D．圭表在地球上和月球上的质量是相同的
解答：
理解质量的概念：质量是物体所含物质的多少，不随位置、形状、物态变化而改变。
分析选项A：重心位置取决于质量分布，不一定在几何中心，错误。
分析选项B：空间站处于失重状态，铅垂线无法指示方向，错误。
分析选项C：重力方向是竖直向下而非垂直于地面，错误。
分析选项D：质量是物体固有属性，与地理位置无关，正确。
考察知识点：质量的定义与特性、重力的方向、重心概念、失重环境的特点。
第2题：
题目：在国际单位制中，力的单位是（）
A．米
B．牛顿
C．秒
D．吨
解答：
回顾国际单位制：
米（m）是长度单位
牛顿（N）是力的单位
秒（s）是时间单位
吨（t）是质量单位
直接对应：题目明确询问力的单位，故选B。
考察知识点：国际单位制的基本物理量单位。
第3题：
题目：下列数据中不合理的是（）
A．一本物理书的质量为250?g
B．一名中学生体积为50dm3
C．一间10m
文档评论（0）