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2024年江苏省徐州市沛县大屯镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、?定性研究的特色是（）。

A.研究对象多采用非概率方法抽取

B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系

C.资料收集、整理与研究的动态互动

D.研究者要通过正式或非正式联络进入现场

【答案】：C

【解析】本题主要考查定性研究的特色，破题点在于准确理解定性研究的特点，并对各选项逐一分析。首先来看选项A，研究对象多采用非概率方法抽取，这只是定性研究在选取研究对象时可能采用的一种方式，但并非定性研究的核心特色。非概率抽样方法有其适用场景，但它不能全面体现出定性研究区别于其他研究方法的本质特征。选项B，研究者和研究对象是伙伴式研究关系，虽然在定性研究中可能会强调研究者与研究对象建立良好的互动关系，但这也不是定性研究最具代表性的特色。伙伴式关系在其他一些研究类型中也可能存在一定程度的体现。选项C，资料收集、整理与研究的动态互动是定性研究的重要特色。在定性研究过程中，资料的收集不是一次性完成的，而是在研究过程中不断进行，并且随着资料的收集，会对已有资料进行整理和分析，根据分析结果进一步调整资料收集的方向和方法，这种动态的互动过程贯穿于整个研究始终，体现了定性研究的灵活性和适应性，所以该选项正确。选项D，研究者要通过正式或非正式联络进入现场，这是开展研究时的一个前期准备步骤，在很多研究中都可能涉及到研究者进入研究现场的问题，并非定性研究独有的特色。综上所述，本题的正确答案是C。

2、（）是个体社会化最重要的场所。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.同辈群体

【答案】：B

【解析】本题考查个体社会化最重要的场所相关知识。个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程。选项A，家庭是个体出生后接受社会化的第一个社会环境，但家庭的影响范围相对有限，主要集中在早期的情感、价值观和基本生活技能方面。选项C，社区为个体提供了一定的社会交往和实践空间，然而社区的社会化功能是较为宽泛和间接的，缺乏系统性和专业性。选项D，同辈群体虽能对个体产生重要影响，但其影响往往具有随意性和不稳定性，难以成为个体全面社会化的主要力量。选项B，学校是有目的、有计划、有组织地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的场所。学校通过正规的课程设置和教育活动，能全面促进个体在认知、情感、道德等多方面的发展，是个体社会化最重要的场所。所以本题答案选B。

3、根据《公益事业捐赠法》，（）不能作为公益事业捐赠的受赠人。

A.A市贫困大学生小赵

B.A市儿童福利院

C.A市艾滋病协会

D.A市人民政府

【答案】：A

【解析】本题主要考查《公益事业捐赠法》中关于公益事业捐赠受赠人的相关规定。根据《公益事业捐赠法》，受赠人主要包括三类：一是公益性社会团体，二是公益性非营利的事业单位，三是在发生自然灾害时或者境外捐赠人要求县级以上人民政府及其部门作为受赠人时，县级以上人民政府及其部门可以接受捐赠。选项B中，A市儿童福利院属于公益性非营利的事业单位，能够作为公益事业捐赠的受赠人；选项C中，A市艾滋病协会属于公益性社会团体，也可作为受赠人；选项D中，A市人民政府在符合条件时可以作为受赠人。而选项A中的A市贫困大学生小赵属于个人，个人并不在《公益事业捐赠法》规定的受赠人范围内，不能作为公益事业捐赠的受赠人。所以本题正确答案是A选项。

4、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。

A.归属与爱的需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.人际关系的需要

【答案】：C

【解析】马斯洛的需要层次理论是心理学领域的重要理论，它将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在本题所给出的选项中，归属与爱的需要强调个体对情感和归属感的需求，比如亲情、友情和爱情等；尊重的需要涵盖了自尊以及获得他人尊重；人际关系的需要并非马斯洛需要层次理论中的独立层次概念。而自我实现的需要是最高层次的需要，它是指个体追求实现自身的潜能、发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要。所以这道题的正确答案是C选项，即人的最高层次的需要是自我实现的需要。这一理论在理解人类行为动机等方面具有重要意义，对于公务员在处理涉及社会、心理等相关工作时也有一定的指导作用。

5、根据《烈士褒扬条例》，国家对烈士遗属给予的抚恤优待应当随经济社会的发展逐步提高，保障烈士遗属的生活不低于()。

A.当地最低生活保障标准

B.当地居民的平均生活水平

C.全国城乡居民的平均生活水平

D.全国城镇居民的平均生活水平

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《烈士褒扬条例》中关于烈士遗属抚恤优待保障标准的掌握。国家为体现对烈士及其遗属的敬重与关怀，规定对烈士遗属给予