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2025年主题教育个人检视问题清单及整改方案范文

理论学习方面

检视问题

1.学习深度不足：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在表面，缺乏深入钻研。在学习党的创新理论时，多以通读原文为主，对于其中的新观点、新论断的丰富内涵和实践要求理解不够透彻，导致在实际工作中不能灵活运用理论指导实践。例如，在面对工作中的复杂问题时，不能从理论中找到有效的解决思路和方法。

2.学习系统性不够：学习缺乏整体规划，存在碎片化学习的问题。没有将理论学习与自身工作实际紧密结合，导致学习与实践“两张皮”。对于党的不同领域的理论知识，没有形成完整的知识体系，在运用理论分析和解决问题时，往往只能从单一角度出发，缺乏系统性和全面性。

3.学习积极性不高：存在被动学习的情况，缺乏主动学习的意识和热情。在工作繁忙时，容易忽视理论学习，将学习任务视为一种负担，没有充分认识到理论学习对于个人成长和工作发展的重要性。学习动力不足，导致学习效果不佳，难以真正将理论知识内化为自身的思想和行动指南。

整改方案

1.制定学习计划：制定详细的2025年度理论学习计划，明确学习目标、学习内容和学习时间安排。每周安排固定的时间进行集中学习，每月对学习内容进行总结和反思。同时，根据工作实际和个人需求，制定个性化的学习计划，确保学习的针对性和实效性。

2.加强学习深度：采用精读、研读等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在学习过程中，注重结合实际案例和工作经验，加深对理论知识的理解和掌握。定期参加专题讲座、培训课程和研讨交流活动，与其他同志分享学习心得和体会，拓宽学习视野，提高学习效果。

3.提高学习积极性：树立正确的学习观念，充分认识到理论学习的重要性。将理论学习与个人成长和工作发展紧密结合，激发学习动力。通过设置学习奖励机制，如完成学习任务给予一定的奖励，提高学习的积极性和主动性。同时，利用现代信息技术，如在线学习平台、学习APP等，丰富学习形式，提高学习的趣味性。

政治素质方面

检视问题

1.政治敏锐性不够：在面对一些复杂的政治现象和问题时，缺乏敏锐的洞察力和判断力。对于一些不良思潮和错误言论，不能及时发现和批判，存在政治麻痹思想。在工作中，对于涉及政治原则和政治立场的问题，缺乏坚定的态度和明确的立场，容易受到外界因素的干扰。

2.政治纪律执行不够严格：在日常工作和生活中，有时会出现对政治纪律和政治规矩重视不够的情况。存在言行不一致的问题，在公开场合能够遵守政治纪律，但在私下交流中偶尔会发表一些不当言论。对于上级的决策部署，有时会存在理解不深刻、执行不到位的情况，影响了工作的落实和推进。

3.党性修养有待提高：在工作中，有时会存在个人主义和本位主义思想，缺乏大局意识和奉献精神。在处理个人利益和集体利益的关系时，不能始终以集体利益为重，存在一定的利己主义倾向。同时，在面对困难和挑战时，缺乏坚定的信念和勇气，容易产生退缩和懈怠情绪。

整改方案

1.加强政治理论学习：深入学习党的政治理论知识，特别是习近平总书记关于政治建设的重要论述，提高政治理论水平。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，能够及时发现和识别各种不良思潮和错误言论，并坚决予以批判和抵制。定期参加政治培训和学习活动，不断提高政治素养和政治能力。

2.严格遵守政治纪律：自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导。严格规范自己的言行举止，做到言行一致、表里如一。在工作中，认真贯彻执行上级的决策部署，不打折扣、不搞变通。加强对政治纪律执行情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题，确保政治纪律的严格执行。

3.加强党性修养：树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大局意识和奉献精神。在工作中，始终以集体利益为重，不计较个人得失，勇于担当、敢于负责。加强自我反省和自我约束，不断提高自身的党性修养和道德品质。通过参加党性教育活动、志愿服务等方式，增强党性锻炼，提高党性修养。

能力本领方面

检视问题

1.专业知识和技能不足：随着时代的发展和工作要求的不断提高，现有的专业知识和技能已经不能满足工作的需要。在面对一些新的业务领域和技术难题时，缺乏相应的知识储备和解决问题的能力。例如，在数字化转型的背景下，对于信息技术和大数据分析等方面的知识了解不够，影响了工作的效率和质量。

2.创新能力不强：在工作中，习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力。对于一些新的理念和方法，接受和应用的速度较慢，不能及时将创新思维融入到工作中。在面对复杂问题时，缺乏创新的解决方案，导致工作难以取得新的突破和进展。

3.沟通协调能力有待提高：在工作中，有时会出现与同事、上级和客户沟通不畅的情况。沟通方式不够灵活，不能根据不同的对象和场景选择合适的沟通方式。在协调工作时，