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2025年事业单位教师招聘考试语文教学设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下列文章，完成下列各题。

1.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）

A.文章通过对比“我”和“他”在对待生命的态度上的不同，揭示了生命的意义。

B.文章中“他”对生命的热爱和珍惜，给“我”带来了极大的震撼。

C.文章通过“我”的内心独白，表达了对生命的敬畏和思考。

D.文章的主旨是告诉我们，生命是宝贵的，我们应该珍惜它。

2.下列关于文章结构的分析，不正确的一项是（）

A.文章开头通过描述“我”的日常生活，引出对生命的思考。

B.文章中间部分通过对比“我”和“他”在对待生命的态度上的不同，揭示了生命的意义。

C.文章结尾部分通过“我”的内心独白，表达了对生命的敬畏和思考。

D.文章结构完整，层次分明，主旨明确。

3.下列关于文章写作手法的分析，不正确的一项是（）

A.文章运用了对比手法，突出了“他”对生命的热爱和珍惜。

B.文章运用了描写手法，生动地刻画了“他”的形象。

C.文章运用了议论手法，表达了对生命的敬畏和思考。

D.文章没有运用象征手法。

4.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章中“他”对生命的热爱和珍惜，给“我”带来了极大的震撼。

B.文章通过“我”的内心独白，表达了对生命的敬畏和思考。

C.文章的主旨是告诉我们，生命是宝贵的，我们应该珍惜它。

D.文章通过描述“我”的日常生活，揭示了生命的意义。

5.下列关于文章标题的分析，不正确的一项是（）

A.文章标题“生命的意义”概括了文章的主旨。

B.文章标题“生命的意义”具有启发性，引人深思。

C.文章标题“生命的意义”是文章的线索，贯穿全文。

D.文章标题“生命的意义”与文章内容无关。

二、文言文阅读

要求：阅读下列文言文，完成下列各题。

1.下列关于文言文内容的表述，不正确的一项是（）

A.文章通过描写“我”在山水之间的感受，表达了对自然的热爱。

B.文章中“我”对自然的赞美，体现了作者的高洁情操。

C.文章的主旨是告诉我们，要珍惜自然，热爱生活。

D.文章通过描写“我”在山水之间的感受，揭示了人生的真谛。

2.下列关于文言文结构的分析，不正确的一项是（）

A.文章开头通过描写“我”在山水之间的感受，引出对自然的赞美。

B.文章中间部分通过描写“我”对自然的赞美，表达了对生活的热爱。

C.文章结尾部分通过“我”的感慨，揭示了人生的真谛。

D.文章结构完整，层次分明，主旨明确。

3.下列关于文言文写作手法的分析，不正确的一项是（）

A.文章运用了描写手法，生动地刻画了山水之间的美景。

B.文章运用了议论手法，表达了对自然的热爱。

C.文章运用了抒情手法，表达了对生活的热爱。

D.文章没有运用象征手法。

4.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章中“我”对自然的赞美，体现了作者的高洁情操。

B.文章通过描写“我”在山水之间的感受，揭示了人生的真谛。

C.文章的主旨是告诉我们，要珍惜自然，热爱生活。

D.文章通过描写“我”在山水之间的感受，表达了对自然的热爱。

5.下列关于文言文标题的分析，不正确的一项是（）

A.文章标题“山水之间”概括了文章的主旨。

B.文章标题“山水之间”具有启发性，引人深思。

C.文章标题“山水之间”是文章的线索，贯穿全文。

D.文章标题“山水之间”与文章内容无关。

四、作文

要求：阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

在一个小村庄里，有一棵古老的银杏树，它见证了村庄的变迁。村里的人们世代相传，这棵银杏树是村庄的守护神。每年秋天，银杏树叶金黄一片，成为村庄最美的风景。然而，随着城市化的推进，村庄面临拆迁，这棵银杏树的未来引起了村民们的热议。

请你以“银杏树的守望”为题，写一篇不少于800字的文章。

五、古诗词鉴赏

要求：阅读下面的诗歌，完成下列各题。

【己亥杂诗】其五

清·龚自珍

落红不是无情物，化作春泥更护花。

吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。

吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻手法。

B.诗人以落红自喻，表达了自己虽遭弃置，但仍不忘为国为民出力的情怀。

C.诗中“吟鞭东指即天涯”表达了诗人对远方的向往。

D.诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”寓意着生命的传承。

2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.