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2024年江苏省无锡市宜兴市徐舍镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在某家暴受害者小组中,社会工作者对组员说:“我的父亲长期酗酒,回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈。我那时候十分痛苦,感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力,终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时,运用了()技巧。

A.同理心

B.示范引导

C.自我披露

D.帮助组员相互理解

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者与组员沟通时运用的技巧。解题的关键在于理解各个选项所代表的沟通技巧含义,并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。选项A,同理心强调站在服务对象角度感同身受地理解对方的感受和处境,但题干中社会工作者并非单纯表达对组员的理解,而是分享自身经历,所以A选项不符合。选项B,示范引导通常是通过展示某种行为或方法让组员模仿学习,题干里并没有体现出这种引导行为,故B选项不正确。选项C,自我披露是指社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法,为服务对象提供参考。在本题中,社会工作者分享自己父亲酗酒、打骂家人以及最后改变父亲恶习的经历,这就是典型的自我披露行为,C选项符合题意。选项D,帮助组员相互理解主要是促进组员之间的交流和彼此认知,题干中未涉及相关内容,所以D选项错误。综上,正确答案是C。

2、依据现行的《中华人民共和国社区矫正法》相关规定,未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成()教育。

A.义务

B.学历

C.特长

D.技能

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国社区矫正法》中关于未成年社区矫正对象监护人职责相关规定的理解。首先,我们来分析各个选项。选项A,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。《中华人民共和国社区矫正法》规定未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育,这符合法律保障未成年人受教育基本权利的要求,确保未成年人能够获得最基础、最必要的知识和技能,为其未来发展奠定基础。选项B,学历教育是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式,进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习,获得国家承认的学历证书的教育形式。它并非这里强调的由监护人保证完成的特定教育类型。选项C,特长教育是培养个人在某方面特殊才能的教育,对于未成年社区矫正对象来说,这并不是法律规定监护人必须保证其完成的首要教育内容。选项D,技能教育侧重于培养某种职业技能,虽然也很重要,但同样不是《中华人民共和国社区矫正法》所规定的监护人要保证未成年社区矫正对象必须完成的教育类型。综上,答案选A。依据现行法律规定,未成年社区矫正对象监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。这是保障未成年人基本权益,促进其健康成长和融入社会的重要举措,体现了法律对未成年人的关怀和保护。

3、李某,户籍山东青岛,1990—1995年在上海工作并参加当地职工基本养老保险;1996—2010年在杭州工作并参加当地职工基本养老保险;2011—2015年在北京工作并参加当地职工基本养老保险;2016年在北京达到退休年龄。根据《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》,李某的退休待遇领取地是()。

A.青岛

B.上海

C.杭州

D.北京

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》的理解与运用。确定退休待遇领取地需遵循一定规则,若参保人员在某地累计缴费满10年,则该地可作为待遇领取地;若在多个地方累计缴费都满10年,以最后一个满10年缴费地确定待遇领取地。具体到本题,李某户籍在山东青岛,1990-1995年在上海工作参保,累计5年不满10年;1996-2010年在杭州工作参保,累计15年超过10年;2011-2015年在北京工作参保,累计5年不满10年,2016年在北京达到退休年龄。虽然参保人在多地工作参保,但只有杭州满足累计缴费满10年的条件,所以应将杭州确定为其退休待遇领取地。因此答案选C。

4、张女士经营多年的企业需要转产,她对企业发展方向感到难以抉择,压力倍增,因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程,帮助她认识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的,也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据是()。

A.存在主义理论

B.女性主义理论

C.生态系统理论

D.精神分析理论

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用,解题关键在于分析老周做法的特点,并与各理论的核心观点进行匹配。选项A:存在主义理论存在主义理论强调个人的存在和自由选择,认为人要

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